培养孩子的能力 如何培养孩子的独立能力
女性健康独立性非常重要
美国心理学家丁满对1500名超常儿童进行了长期跟踪观察。30年后，他发现20%的人一事无成。与成绩最高的20%相比，他发现最显著的差异不是在智力上，而是在人格品质上。取得优异成绩的都是有坚强毅力、独立和勇气的人。事实证明，一个人想要成功，光有聪明的头脑是不够的。他还必须具备独立、自控、坚韧等良好的人格品质。
中国学前教育研究会和家庭教育研究会采用随机抽样的方法，在北京、上海、广州和重庆进行了一项关于儿童独立性的调查。调查选取了4464名3~7岁儿童家长，内容包括家庭教育状况、家长的教育观念和行为、家长对孩子的评价、家长对孩子的期望、孩子的个性发展状况、家庭教育基础和环境条件等。
调查结果显示，从3岁到6岁，孩子自己穿衣服的比例从25%上升到45%，而不愿意自己穿衣服的比例从3岁的21%下降到6岁的11%。数据显示，会自己穿衣服的孩子数量随着年龄的增长而明显增加。但其实孩子从两岁开始就有了自己穿衣服的欲望和能力，三岁就可以独立穿衣服了。根据调查结果，到了6岁，相当一部分孩子还是不自己穿衣服，不管是什么因素，都不利于孩子的成长。
此外，有相当多的指标显示孩子的独立性，与孩子的年龄没有明显的差异。无论3岁还是6岁，有独立意见的孩子数量约为40%，而独立意见较少的孩子数量约为8%；孩子做事的时候，3~6岁的孩子大约有20%。即使能做到，也希望得到大人的帮助；不需要大人帮助的只占所有孩子的8%，随着孩子年龄的增长略有下降；遇到困难时，大约有一半的孩子会向别人求助，这种求助基本上不会随着年龄的增长而改变。此外，约20%的孩子在3岁时经常哭，6岁时仍会哭。
因此，专家普遍认为，家长在家庭教育中对孩子的安排过多，培养孩子独立性的意识严重不足，孩子在这些方面没有取得明显的进步，对他们未来的发展极为不利。
独立能力培养的关键
珍惜孩子的自我独立意向
心理学家指出，当儿童对独立活动的要求得到成人的满足或支持时，儿童表现出骄傲和快乐，出现“自尊”“自豪”等初步自我肯定的情绪和态度；否则，负面情绪和态度就会出现。因此，我们必须珍惜孩子的独立意愿，给予热情的鼓励和支持，让他们的独立性不断发展。
尊重孩子
注意和孩子说话的语气和方式，认真听孩子说话，让孩子觉得你尊重他。不要强迫孩子吃饭，尽量让他们做没有命令的事情。不要公开训斥孩子“令人失望”、“愚蠢”、“一文不值”等。，这会深深伤害孩子的自尊心。以平等的态度对待孩子。事实证明，大部分被父母充分尊重的孩子都是友好、礼貌、大方，有很强的自我独立意识。心理学家认为，这是对孩子应有尊重的良好回应。
不要过度保护你的孩子
在欧美国家，父母非常重视孩子独立性的培养，从小就倡导培养孩子的独立意识。孩子出生后，允许他一个人呆在一个房间里，很少和父母住在一起。当这个孩子学会走路时，他摔倒了，自己爬了起来。
培养兴趣
孩子做任何事情都要避免简单的命令，以免产生逆反心理或厌恶劳动。孩子们对游戏活动有浓厚的兴趣。当孩子做象征性劳动时，他们应该尽最大努力玩游戏，这样他们才会以极大的兴趣积极参与。如果他们能坚持定期训练，就会逐渐养成热爱劳动的习惯。独立离不开努力和怕吃苦。怎样才能坚持独立自主？
缓慢分解作用
父母可以根据孩子的水平决定提供多少支持。比如吃饭的时候，孩子开始独立吃饭的时候，可能不知道怎么拿勺子放进嘴里。家长可以分解吃饭的动作，一步一步教。
语言指导至关重要
虽然孩子的语言理解和表达能力不是很高，但如果清晰的示范动作配上恰当的语言解释，就会事半功倍。直观的形象运动是解读语言意义的最佳工具。
培养独立能力的要点
1.耐心点。培养孩子的独立生活能力是一项长期、繁琐、细致的工作，家长在这项工作中要有耐心。比如教孩子穿鞋、扣扣子，家长首先要教会孩子正确的方法，耐心观察，及时鼓励，耐心帮助。这比父母给孩子穿鞋、系扣子更麻烦、更费时间，但要知道孩子的独立生活能力是从生活中的小事培养出来的。
2.我们应该遵循简单到复杂、渐进的原则。比如在训练孩子独立吃喝的时候，一岁的时候就要教他们用小勺子吃饭。当他们一岁半左右的时候，应该教他们左手拿碗，右手拿勺子独立吃饭。还应该教他们用双手喝茶杯，饭后用餐巾纸擦嘴。两岁半的时候，孩子可以干净利落地吃一顿饭。
3.通过游戏调动孩子的积极性。比如教三四岁的孩子洗脸，可以用游戏的语气:“今天我妈和小明比赛，看谁洗脸快干净。”然后，给孩子一条毛巾，演示并解释洗脸和洗手的顺序。
4.要求是一致和持久的。
有些幼儿园要求孩子做的事情，父母回家不替孩子做，或者奶奶做父母要求孩子做的事情，不利于孩子独立生活能力的培养。只有老师和家长协调，共同要求，反复强化，形成牢固的联系，孩子才能早日形成独立生活的能力。
5.对你的孩子要讲道理。
父母要让孩子知道，除了每天上班，父母回家还要做很多事情，孩子也要在力所能及的范围内参与家务，这样才能逐渐养成工作的习惯。