函授毕业自我鉴定 函授毕业自我鉴定

函授毕业的自我认同

自我认同是对一段时间内个人情况的全面系统总结。自我认同可以提高发现问题的能力，所以要做好自我认同。如何写自我认同才能发挥作用？以下是边肖收集的函授毕业自我评价，仅供参考。让我们来看看。

函授毕业的自我认同1

过了两年半的年轮，我会重温过去的足迹，依然清晰分明。自从20xx年9月考入珠海广播电视大学后，我充满信心，以饱满的斗志投入到广播电视大学的学习中。

上课的时候，我坚持以前学生时代的传统作风，不迟到，不早退，勤记笔记，遇到重要事情向老师请假。在公司工作期间，认真预习功课，做好本职工作！我也不忘电大老师的指示。充分利用闲暇时间，把学习的理论和实际工作联系起来，把课堂上讲解不了的书本知识理解消化。不劳无获。我坚持不懈的学习使我能够从容应对每一次考试并取得好成绩。

在电大读了两年半的本科，思想认识、专业理解、专业技能都有了很大的提高，总结如下:

思想认识:

在电大学习期间，认真学习了电大开设的专业课。学习了电大开设的专业课，受益匪浅。

商业意识:

珠海广播电视大学的老师们工作精湛，教学认真负责，这让我在广播电视大学学习期间收获颇丰，大大提高了我的专业技能。我大大提高了我的专业技能。我把我的理论运用到工作实践中，效果相当不错。

专业技能:

我是行政人员。在学校学习后，我学到了很多以前在文学方面的不足，这对我的职业发展有很大的帮助。

经过短短两年半的学习，我不仅学到了丰富的专业文化知识，还重温了快乐的学习生活，提高了工作技能，坚定了自我追求。我将充分挖掘我的人生价值，发挥我的个人潜力，有效地为我的工作和社会服务。

函授毕业的自我认同二

经过三年的函授学习，我的专业水平和技能有了很大的提高，这将是我人生的一个很好的起点。所以，我把这三年的成绩和经历写下来。以下是我的通信自我识别数据。

政治上和意识形态上。

我有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。在通信过程中，我尽力遵守学校的规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬老师，热爱自习，与同学和睦相处，关系融洽。主动参与班级事务，乐在其中。我相信帮助别人是幸福的基础。

学习目的和态度。

我已经顺利完成了学院规定的课程。函授课程虽然持续了三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我坚持以前学习时代的风格，不迟到不早退。如果你有重要的事情，向班主任请假。上课认真听老师讲解，做学习笔记，拿出自我困惑与老师讨论。我总是高质量地完成老师布置的作业。因为我深深明白，这是我提升自我水平和能力的机会。

收获和经验。

我通常不学习。函授学习让我感到自身文学素养的不足，促使我学习各种文学书籍，并结合平时的教学工作。教学取得了良好的效果，个人素质也有了很大的提高。

工作和学习。

在学校工作期间，我尽力做好自己的工作，认真备课，把学生教好。同时不忘群师大老师的指示。充分利用我的闲暇时间去理解和消化在通信中无法详细讲解的书本知识。不劳无获。我坚持不懈的学习使我能够从容应对每一次考试并取得好成绩。

存在的问题和努力。

虽然是三年制函授学习，但实际上只有三个月左右。虽然函授老师备课认真负责，但真正能让学生从老师身上学到的东西并不多。在教学实践中，大部分知识依赖于自我积累和理解。在以后的学习中，我会在此基础上继续学习和提高自己。

有人把函授学生学习的目的总结为:第一，拿到文凭，第二，获取知识，第三，交朋友。的确，我的本科函授学习是认真和充实的。经过三年的严寒酷暑，我有所收获。这是我对函授毕业生的自我评价。未来，我会走上更好更充实的教师之路！

函授毕业的自我认同三

我通过了xxxx高考，被xx学院录取了。函授对我来说意义深远。经过三年的学习，我的思想水平和专业知识都有了很大的提高，受益匪浅。毕业时，经过对近三年学习情况的回顾，评估如下:

一、学习态度

有人说本科函授只是走个形式。我不这么认为。虽然是本科函授，但既然开始学习，就要严格按照本科层次要求自己。三年来，我以学习为座右铭，严格要求自己，不迟到不早退，态度端正，目标明确。按照学校规定参加面授，认真听老师讲解，做学习笔记。我总是高质量地完成老师布置的作业。认真对待每一次考试，取得好成绩。

第二，学习成果

我的专业是电力系统及其自动化，与我目前的工作密切相关。经过扎实的学习，系统地掌握了本专业所必需的基础理论和基础知识，对我的正常工作有很大的帮助。通过学习和与教授学者的交流，我学到了很多，感触很深。我更加深刻地意识到持续学习的重要性，这让我更加努力。

三、工作学习的处理

虽然面授学习有时会占用一天的工作时间，但我相信磨刀不误砍柴工。在课堂上学好理论知识，然后运用到工作中，大大提高了我的实践技能。让我工作更顺利，解决难题，取得优异成绩，得到领导的表扬。

四、存在的问题

虽然是三年制函授学习，但是面授的时间很短，如果不及时预习和复习，是无法熟练掌握的。一些平时接触不到的知识需要消化理解。在以后的学习中，我会不断学习和提高自己。

动词 收获与体验

我们学习不是为了学习，而是学以致用。所以我要坚持活到老学到老的理念，在以后的工作学习中注重知识的积累，提高自己的“学习能力”，学习磨砺，学而无愧于我的学历，更好地为我的工作服务。