班主任发言稿 家长会班主任发言稿

家长会发言

在进步社会，需要用演讲的东西越来越多。演讲稿的写作更加灵活，对结构和形式的要求没有演讲稿那么严格。可以根据会议内容、事后感受、需求来区分。写演讲稿有很多注意事项。你确定你能写出来吗？以下是边肖整理的家长会班主任的发言，希望对大家有所帮助。

家长会班主任致辞1

亲爱的父母:您好！

不知不觉中，我们的孩子已经过了小学生活的一半。多快啊！一边感叹时间过得真快，一边觉得孩子刚上一年级时的情况就在眼前！带孩子两年多，在家长的大力支持下，很多学生在家长老师的指导和自己的努力下取得了很多成绩。他们的字迹端正，学习积极，上课更专心。

作为老师，和你们一样，我们都希望孩子能够健康快乐地成长，品行优化，成绩提高，不断进步……这些都是我们共同的心愿。

但是，孩子永远是孩子，他们还有一些问题需要我们共同努力去解决。在这里，我想借家长会的机会，提高家长的关注度，帮助孩子改正缺点，共同教育好孩子。

今晚家长会上我会讲三个方面。第一，反馈暑假作业。二、本学期数学的主要教学内容。第三，一点解释。

第一，反馈暑假作业。

我发了一份关于我假期作业的学校简讯，很多孩子都做得很好。只要数量足够，每个人都会得到一封表扬信。特别是优秀和杰出，孩子被给予了一个小奖励，以示鼓励。现在给家长看几份，让我们一起欣赏。

二、本学期数学的主要教学内容

第三，一点解释

2.孩子的学习方法需要改变——不再以低年级的机械记忆为基础，而应该转化为理解记忆；每门课程的内容都比较多，比如培养孩子的思维、抽象思维、概括能力、想象能力等。，而且是不再基于具体形象思维的低年级；大多数父母都帮不了孩子，所以孩子的倾听尤为重要。作为教师，我们在课堂上尽量采用不同的教学方法和手段，激发孩子的学习兴趣，达到教学目标。

三年级学生的年龄特征。

1.学习:知识内容广泛，对学生提出了更高的要求。基础一定要脚踏实地地抓，同时拓展孩子的思维，从不同的角度思考问题。学习的变化也体现在课程内容的增加上。新开设的英语课程、科学课程和信息技术课程是最典型的例子，也是当前教学内容的重要组成部分。

2.心理方面:很多事情都是好奇的，似乎明白了，开始有了独立性，逐渐增加了自尊心。不知道家长有没有注意到，这个阶段的孩子想尝试自己做很多事情，但往往达不到你要求的标准。事实上，我们不会问他们最终的结果会是什么。首先，我们必须同意他们的要求，让孩子们自己尝试。另外，家长要把握批评的尺度。在这个阶段，孩子的自尊心逐渐增强，也就是我们通常所说的，孩子知道自己“不好意思”，害怕“丢脸”。因此，家长在教育孩子时要把握好尺度。孩子犯错不是回家打骂。

3.意识形态:思想从简单到复杂，也就是说要思考的事情很多，有自己的意图和计划。他们可以为所欲为，也就是有些父母说:“我们的孩子很固执，不听父母的话。”但是他们的辨别力很弱。我们无法搞清楚社会上的对与错，也无法完全理解什么可以做，什么不可以做。这就需要家长给孩子一些指示和警告，提醒他该做什么不该做什么，给他一个明确的方向。

4.孩子的学习方法需要改变——不再以低年级的机械记忆为基础，而应该转化为理解记忆；每门课程的内容都比较多，比如培养孩子的思维、抽象思维、概括能力、想象能力等。，而且是不再基于具体形象思维的低年级；大多数父母都帮不了孩子，所以孩子的倾听尤为重要。作为教师，我们在课堂上尽量采用不同的教学方法和手段，激发孩子的学习兴趣，达到教学目标。

5.数学学习的三宝。是用错了书名书，草稿书，概念书。使用错误的教科书就等于在“地雷”上做标记。帮助孩子认识自己的问题并加以改正，是一种自我教育的方式。通过使用草稿，我们可以看出一个孩子做这道题是否细心。我鼓励我的孩子好好利用这本书的草稿。我给每个孩子寄了一本草稿本。这本书用完了，可以用旧的替换。在学校，我让孩子在做作业和试卷的时候打开草稿，所以也希望家长配合我，统一要求。以概念为主，随着孩子成绩的提高，老师经常在课堂上整理一些概念、计算等。因此，有必要为孩子准备一本概念书。

家长会班主任致辞二

亲爱的父母:

大家好！今天，非常感谢大家抽出宝贵的时间参加这次家长会。今天的家长会安排了三个环节:第一，我会根据班级的实际情况和大家谈谈我的一些想法和建议；然后，我会讲讲孩子在语文学习中存在的问题以及需要家长配合的地方；最后，希望家长能给我们合理的建议。

今天我们聚在一起只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的老师和家长携起手来，在教育孩子的时候，能够“站得更高，看得更远，想得更深，做得更实在”。随着时间的推移，我们的孩子逐渐长大，一瞬间，他们已经是六年级的学生了。小学六年级是小学和初中的连接点。学生的素质和成绩水平将面临新的环境，将受到挑战和评价。因此，我们应该意识到六年级应该是一个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况和大家谈谈我的想法和建议:

首先，我想介绍一下我们班的基本情况:

我们班有65名学生，包括43名女生和22名男生。从各方面看，整体情况良好，班级学习氛围浓厚，集体荣誉感强。作为学生的语文老师和班主任，我和他们相处了五年多。在过去的五年里，每个学生都在我心中留下了深刻的印象。学生们在五年多的学习中取得了许多优异的成绩。这些成绩离不开家长对学校和老师工作的支持。我想在这里表达我的感激之情。

家长会班主任致辞3

亲爱的父母和朋友们:

大家好。欢迎并感谢您从百忙之中抽出时间来参加我们学校的家长会。此次行动体现了家长朋友对孩子的关心和爱护，以及对学校老师工作的大力支持！你的孩子在厦门育才中学已经一年半了。现在，他们的语文学习状况如何？我想先给家长们简单介绍一下。

经过第一学年的共同努力，孩子们养成了按时完成和上交作业的好习惯，这是非常可贵的。记得我上高一的时候，有一小部分语文成绩不好的学生在小学没有形成最基本的学习习惯，作业也不能及时交上来。老师们被要求注意监控、监督，甚至放学后留下来，也就是人们所说的陪伴学生，然后才能交作业。现在，不用麻烦了。这说明孩子有学习的责任感，值得表扬！

其次，孩子们的思维也有进步，说明大家都能自觉穿校服，上课精神好；听课过程中对尊师有了更好的理解！比如少数以前没注意听课的学生，老师发现后，用眼睛暗示，就能心领神会，及时改正错误。路上偶尔遇到老师，可以说“老师你好！”，懂得文明礼仪。这也是教师劳动的一点收获，让我们感受到作为教师的成就感，心满意足。这些都是学好语文所必须的，人文素质也是孩子将来进入社会最基本的人性。

这次期中考试的成绩不是很理想，和其他班相比有差距。从各科考试来看，跟孩子的综合素质有关系。可见他们成绩的原因有很多。语文学习与孩子的情商发展水平密切相关。

作为老师，虽然年纪大了，但一点也不敢怠慢。在课堂教学中，可以充分利用多媒体采集网络的有效资源，帮助学生直观、愉快地学习，受到孩子们的普遍欢迎。语文作业有很多种，如日记摘录、作业本、课外作业册等。我一遍又一遍地改变他们，我不敢忽视他们。孩子们可以为老师作证。在学生方面，勤奋求知的人比懒惰贪玩的人少。你怎么知道孩子很有趣？他们上课也要偷着玩，玩什么呢？玩扔纸条、玩笔芯、开小差或说三道四，注意力持续时间很短，有些男生的思想似乎还停留在小学阶段，不具备13岁孩子应有的心理素质。对于中国文学来说，心理水平越高的孩子越懂事早熟，理解水平越高的孩子阅读能力和写作能力越高。不可否认，这是孩子提高语文学习成绩的客观因素，也是让我最头疼的瓶颈。

评论完期中试卷，我制作了一份单词的补考试卷，让他们写一篇作文，重点分析自己对期中试卷的答案，从而为自己的未来设定目标。我还让孩子重写了占60分的作文。但是很遗憾，有些评论的作文还是不尽人意，真的让我很担心！这应该就是孩子悟性不够高的原因。不过，请放心，我会在下一阶段继续努力改变教学策略，比如个别辅导。

接下来，我想借此机会向我的父母和朋友提出一些建议，请他们配合学校做好孩子的后勤工作:

1、在繁忙的工作之余，应该抽出一些时间陪孩子去逛逛书店，让孩子感受到自由书香的氛围，让他们在浏览书籍的过程中，知道求知对于未来立足社会的重要性。

2.杜绝孩子玩电脑游戏或看电视剧，鼓励孩子每天看半小时央视新闻，了解世界大事，关心社会动态，与时俱进。

3.当孩子犯错时，不要太冲动。和孩子心平气和的沟通，多和孩子讲道理，让孩子知道自己的错误在哪里，如何改正是合理的。大人宽容，孩子懂得感恩；大人发脾气，孩子跟着无理取闹。孩子的性格往往和大人对他的态度息息相关，大部分行为习惯都是大人教的。

4.学校教育不是万能的，就像大人说的不是万能的一样。父母应该做的最重要的事情是培养孩子的独立生活能力。大人不能代替孩子能做的，否则会伤害孩子和我们自己。

家长朋友们，在孩子面前，我是一个语文老师，一个普通的家长。在教语文的过程中，我喜欢对待每一个学生，也喜欢对待自己的孩子。我非常希望我们能互相合作，更好地教育你的孩子，让他们在学校的家里快乐学习，健康成长。感谢您对我工作的支持，欢迎您给我宝贵的建议，祝您的父母身体健康，工作顺利！再见！