194位博士家长 194位博士家长具体什么情况：真相详情让人震惊又羡慕

194位博士家长的具体情况如何？据悉，一所小学有194位博士家长，每年上60多节博士课。12位“博士爸爸”进入学校开始上课是一种怎样的体验？头顶父爱光环的父亲们，再加上他们的医生头衔，真的散发出无穷的魅力。你震惊了吗？你是不是有点羡慕？

194位博士家长的具体情况是怎样的

一所小学194位博士家长是什么情况？我爸爸是医生，我妈妈是医生，我父母都是医生！在苏州工业园区翰林小学，博士生家长194人，其中博士生父亲133人，博士生母亲61人，可谓藏龙卧虎。空空气中弥漫着人才的味道！

据了解，学校有194名博士生家长，博士生家长也在学校开班，每年选修60多门博士课程，《我们的科学素养》《新能源汽车》《什么是化学》。

194位博士生家长的细节真相既震惊又羡慕

有一所翰林小学，实力很大，上这所小学的孩子很不一样，因为很多孩子的父母都是医生。据悉，这所小学一炮而红，每年有194位博士家长参加60多门博士课程，包括《我们的科学素养》《微观世界的奥秘》等。最近十二位家长给孩子上了有趣的课，网友们惊叹:父爱知识齐飞！

一所年轻的小学怎么会有这么多医生和家长？原来，翰林小学所在的独墅湖科教创新区是全国唯一的“国家高等教育国际化示范区”。区内有中外知名大学29所，国家级科研院所13所，职业院校6所，在校生7.85万人，其中研究生近2万人。

漫步在独墅湖科教创新区苍翠的仁爱之路，一股浓厚的学术氛围扑面而来。中国科学技术大学、中国人民大学、南京大学、苏州大学、Xi交通大学...所有中外名校都聚集在这条不到一公里的路上，低调而庄严。可谓名副其实的“世界大学城”，翰林小学拥有如此庞大的“博士群体”也就不足为奇了。

对于很多家长来说，虽然我们没有这么高的学历，但是如何才能为孩子创造更好的学习环境呢？

1.多关注孩子的学习

现在的父母很忙，经常早出晚归。他们不太注意孩子的学习。每次只看考试成绩，分数高的时候都很开心。如果他们的分数不理想，就会再打再骂。这种只注重结果而不注重学习过程的行为，对孩子的学习是非常不利的。请问“你有多忙？你比你的博士父亲还忙吗？”

两个。配合教师的教学工作

孩子的培养不是老师的工作，需要学校、老师、家长的配合才能收到立竿见影的效果。目前很多小学老师都会要求家长检查作业，给孩子辅导。有些家长认为老师不负责任，把工作推给家长。但是很多家长在帮助孩子写作业的过程中会发现很多不足，可以有针对性的进行指导。每个老师对应很多孩子。即使他们每天不休息，也找不出每个孩子的优缺点。所以，家长还是需要配合老师的教学工作。家长会偶尔举行。请不要缺席。这是你了解孩子在校表现的最好时机。

三:多给孩子鼓励

孩子在成长和学习过程中会遇到很多挫折和困难，心智脆弱，容易从困难中退缩。作为父母，他们需要给孩子更多的鼓励，通过不断克服和挑战困难，磨练意志，锻炼能力。

我爸爸是医生，我妈妈是医生，我父母都是医生！

十二个博士父亲教小学生

1.我们的科学素养

三班的孩子们欢迎黄楚瑶的父亲黄博士带来的《我们的科学素养》一课。课堂上，黄教授以几位著名科学家的发明创造为例，激发学生的好奇心和想象力，启发孩子学会观察和发现事物的规律。孩子们在黄博士的带领下，认真分析了科学家的人格特质，表达了向科学家学习的昂扬斗志，通过生活和学习不断磨练出耐心、自信、坚韧的优秀品质。

2.新能源汽车

三班周瑞朗的父亲周肖春博士为孩子们带来了新能源汽车的最新前沿信息。周博士介绍了汽车的重要作用、汽车的发展历史、燃油车对环境的污染以及新能源汽车的意义，并向孩子们展示了三大新能源汽车。整节课，孩子们听得津津有味，不时向周博士发出讨论和咨询，周博士耐心地一一解答，督促同学们好好学习，长大后加入研究团队，共同建设我们美好的家园。

3.“五彩缤纷的植物世界”

一株植物可以拯救成千上万的生命，一粒种子可以给你带来巨大的财富；衣食住行、鸟兽、计数都与植物息息相关；植物是多种多样的，有许多人类尚未发现的奥秘和潜在价值...王子瑜五班之父王涛云博士为同学们带来了一段《五彩缤纷的植物世界》，带领同学们在这个世界上自由飞翔。

4.计算机网络安全科学

来自中国科学技术大学苏州研究院的博士家长、薛润之同学一个班的父亲薛银星博士走进翰林校区，做了一场计算机网络安全学的跨班讲座！6班的学生全神贯注，对学习软件病毒、软件漏洞、病毒利用等很感兴趣。和薛爸爸在一起，度过了一个美好而充实的下午。

5.“有趣的化学”

李安然一个班级的父亲埃里克·阿米克博士走进教室，带领孩子们漫步在“有趣的化学”世界。在课堂上，他先是用“什么是化学”引起了孩子们的热烈讨论，然后从生活中常见的现象中介绍了活动的主角肥皂。埃里克·阿米克博士耐心细致地向孩子们讲解了肥皂的工作原理，并现场演示了肥皂的制作过程。当瓶子里冒出大量肥皂泡时，孩子们都惊呆了！

最后，埃里克借助颜料表演了一场神奇的魔术表演，生动地展示了化学变化。整个课堂气氛热烈，孩子们积极参与。不知不觉中，科学的种子已经悄悄在孩子们心中播下。

6.从山形到分形艺术

一班的孩子们迎来了一位神秘的新老师，苏州纳米技术研究所的石林博士，他也是石同学的父亲。他给孩子们带来了一个有趣的部分，从《峰形》到《分形艺术》。在课堂上，石博士首先带领孩子们思考山峰的形状，然后从“如何画出一座现实的山”的思考中引出“分形结构”的概念。通过联系生活中的“分形事物”，孩子们很快理解了这些知识。随后，石博士用小程序变数，向孩子们演示了分形计算的过程，并教了大家一个神奇的软件。有了它，你可以通过点击鼠标快速绘制出美丽多彩的分形东西。经过施医生的操作示范，孩子们积极投身到自己的创作中，完成了一系列富有想象力的艺术作品，非常开心！

7.“微观世界的奥秘”

田子晓的父亲田文得博士给一班的孩子们带来了《微观世界的奥秘》一课。田子晓通过宏观的身体测量与孩子们展开了一场积极的活动，逐步引入微观概念，帮助孩子们了解“微观世界”。之后，田爸爸用两个生动的视频，让孩子们深刻感受到大宇宙和小细胞，进一步体验“宏观”和“微观”的概念差异。他还举了很多生活中的例子，向孩子们解释我们人体的大结构和小秘密，孩子们都被迷住了。这真是一次探索科学和生命的奇妙旅程！

8.“什么是纳米？”

严旭一班的父亲余旭博士给孩子们上了一堂特别的课——“什么是纳米大米”。许博士向孩子们介绍了纳米的含义和纳米材料的常见形式。通过这节课的学习，孩子们了解了自然界中存在的纳米材料，看到了纳米尺度的基本原子结构，受益匪浅。

9.电池原理

一群葛雨欣的爸爸给孩子们带来了《电池原理》。我的新爸爸从日常生活中电池的使用、电池的发明、电池的结构等方面给孩子带来了不同的课程。他还和孩子们一起做了一个“水果发电”的实验。孩子们被新奇的内容深深吸引，对电池有了新的认识。最后，葛雨欣的爸爸还为孩子们准备了实验道具，让孩子们在家体验神奇的电池原理。

10.水是生命之源

刘振航的父亲，二班的刘厚琦博士给同学们带来了一堂生动有趣的课。小图片帮助孩子了解水的不同形态，小实验帮助孩子更好地了解水的理化特性。在这个过程中，二班的每个孩子都变成了一个小实验者。他们小心翼翼地将清水倒入实验器皿，用试纸仔细测试，观察水的不同变化。

邵的父亲邵宝博士给二班的肖汉林带来了一堂题为《日本汉字》的精彩课程。

11.日本的汉字

课堂上，邵的父亲首先从一段视频中介绍了活动的主题——中日交流和两种语言的异同。然后邵博士比较了两种语言，向小翰林人介绍了日本文字的起源。最初的日本汉字是在学习汉字并做出改变后诞生的。在整个课堂上，年轻的翰林学生学会了专心听讲、比较、学习和互动。一个班让孩子们不出教室就能出国、学汉字、知历史、学文化，开阔了眼界！

12.细胞中的小机器

在爸爸给二班孩子们带来的《细胞里的小机器》一课中，石博士首先简单介绍了什么是物理，然后通过电影“空inter scale”解释了“世界空inter scale”的概念，接着介绍了日常生活中的大机器，并进行空的对比