自闭症表现 自闭症

自闭症有自闭症的另一个名字。顾名思义，生病的宝宝会有社交障碍等封闭行为，不愿意与外界交流，沉浸在自己的世界和思考中。遗传、感染和怀孕期间酗酒是这种疾病的原因。一旦发现自闭症的迹象，父母应该立即带宝宝去看医生。

什么是自闭症

1.定义

自闭症，别名自闭症，是一种普遍存在的发育障碍，其症状比其他疾病更严重。

2.性别差异

自闭症的发病率主要集中在男性儿童。我国男女比例差异很大，从1: 6到1: 9不等，但女性儿童的症状比男性儿童更严重。

3.特征

智力问题

70%的孩子智力会出现大问题，智力会明显下降。20%的孩子智力仍能达到常规水平，只有5%到10%的宝宝智商超常，在某些行为领域有很高的天赋，堪称“天才”。

自残问题

有些自闭症宝宝会通过咬皮肤、割伤身体来发泄愤怒，甚至患上癫痫。

拒绝交流

这种疾病之所以被称为自闭症，是因为孩子会拒绝与外界接触，无论是情感交流还是身体接触都会受到他们的抵制。会在不经意间重复某个动作，类似强迫症。

4.年龄

自闭症患者的上述特征通常出现在三岁之前。

5.流行率

目前国内没有自闭症患病率的专项调查数据，只有少数地区做过调查，其中广东省患病率较低，为0.67%，深圳市患病率较高，达到1.32%。美国国家精神卫生研究所曾经统计过我国的患病率，数据在1‰到2‰之间。

1.遗传因素

*遗传病

通过对双胞胎疾病的研究，科学家得出结论，自闭症有遗传因素。人体内的一些染色体异常是自闭症的致病因素。自闭症可由7q、22q13、Xp等染色体异常和7、XYY、XY嵌合体等性染色体异常引起。双生子研究表明，单卵双生子自闭症患病率高达61% ~ 90%，而异卵双生子无明显共病。兄弟姐妹之间的再患病率估计在4.5%左右。这些现象表明自闭症有遗传倾向。最容易导致自闭症的染色体疾病是脆性X染色体综合征、结节性硬化症、15q二倍体和苯丙酮尿症。

候选基因

最近有科学家报道了一些容易诱发自闭症的候选基因，如Clock、Prkcb1、Cntn4、Cntcap2、immunegene、Stk39、Maoa、Csmd3、Drd1、neurexinl、Slc25a12、Jardic、Pax6。而且，有科学家认为，中国汉族自闭症患者的Nrp2候选基因存在遗传多态性。

2.感染和免疫因素

如果孕妇被感染，患自闭症的概率非常高。如果孕妇在怀孕期间感染了风疹、巨细胞病毒、水痘、疱疹和梅毒等疾病，她们的宝宝很可能会患上自闭症。病毒入侵后产生的抗体会和母体营养物质一起从胎盘到达婴儿体内，严重影响神经系统的发育。

3.怀孕期间物理和化学因素的刺激

如果孕妇在孕期服用抗癫痫药物，遭受反复精神刺激，或者有酗酒史，也会增加自闭症的可能性。科学家已经对此进行了动物实验。他们给怀孕的雌性大鼠注射了高剂量的丙戊酸钠，并在分娩后观察它们的后代。结果，发现幼鼠表现出类似自闭症的行为。科学家还不断冷冻怀孕的老鼠，在生完孩子后，对它们的后代进行检查，发现它们患自闭症的概率大大增加，表现出自闭症的行为特征。

1.社会障碍

初期

宝宝在婴儿期，社交障碍主要体现在忽视家庭成员的情绪表达、声音和动作，抗拒与家庭成员的身体接触。比如有些宝宝不喜欢被别人抱着，即使父母抱着他，也会觉得很不舒服，甚至会大声哭闹。自闭症宝宝从来不会像其他宝宝一样对别人表现出善意。他们不喜欢和同龄人积极交流，不喜欢和别人玩。他们通常一个人玩。

初期

类似于婴儿期的症状，缺乏与父母和同龄人的沟通，没有交流和交谈的冲动。缺乏情感能力，无法与他人建立更亲密的关系，很难与他人交谈。这样的宝宝不会主动回答别人的问题，不喜欢和别人交流，不会向别人吐露自己的想法和感受。

学龄

宝宝越来越大了。如果病情好转，宝宝会对亲近的父母和同龄人表现出友好的感情迹象，但仍不能正常交流，并有行为障碍的症状。这种宝宝即使成年后也很难适应这个社会，很难交到朋友，很难谈恋爱。他不了解这个世界，世界也很难了解他。

2.沟通障碍

非语言交流障碍

对于非语言交流障碍的宝宝来说，他们很难表达自己的情绪和需求，只能用哭喊和哭闹来表达。大一点的宝宝用动作来表达自己的需求，但是大部分没有正常孩子的表情。

言语交流障碍

语言交流障碍的婴儿在语言表达上有很大的障碍。

缺乏语言理解:缺乏的程度与疾病的严重程度有关。

语言发育缓慢:有些宝宝在两三岁的时候就能用简单的语言表达了，但是大病之后语言能力会逐渐消失。

语言形式和内容异常:自闭症宝宝特别喜欢模仿别人的语言和行为，机械、刻板地重复一些单词，无法正确理解汉语语法、句型、语调和语速。正确使用人称代词不仅困难，而且不能正确把握句子的节奏和重音。他们的语言通常是重复的单词，没有规则可循。

语言使用能力异常:有些宝宝可以机械地记住一些东西，但不能组织自己的语言并用来与他人交流。比如，父母会发现有些宝宝特别喜欢看广告词和儿歌。他看了几遍电视上播放的广告就能背下来，但不能正常和别人交流。

3.狭隘的兴趣和刻板的重复行为

狭隘的利益

这样的宝宝通常不喜欢同龄人喜欢的东西。相反，他们对一些特殊的形状非常好奇，比如轮子和瓶盖，经常把它们当成玩具。有些宝宝不依赖身边的人，却迷恋没有生命的东西，比如瓶子。

刻板行为

行为刻板印象是一种类似强迫症的行为。比如出门一定要走同样的路线，只吃固定种类的饭菜，在害怕改变的同时拒绝改变。它还机械地重复某些动作，比如单脚跳。

4.其他症状

75%的儿童会出现智力低下的症状，三分之一到四分之一的婴儿可能患有癫痫。一些婴儿，即使患有自闭症，仍然在绘画、记忆和书法等领域表现出惊人的天赋。

1.诊断点

发病时间:通常发病年龄在三岁以下。

主要表现形式:主要表现形式有社交障碍、沟通障碍、兴趣狭窄、机械重复。

应特别注意区分雷特综合征、海勒综合征、阿斯伯格综合征、语言发育障碍等。如果宝宝三岁以后生病，没有这三大疾病，可以诊断为非典型自闭症。

2.诊断标准

在以下十二种表现中，自闭症患者至少会满足其中的一半，并占据“社会交往障碍”标准的两项以上。

社交互动有质的伤害

A.缺乏非语言功能:面部表情总是僵硬，总是做出别人听不懂的表情和手势。

B.拒绝和伙伴交往:不喜欢和别人说话，就会拒绝别人的主动，只想自己玩。

C.缺乏分享意识和沟通意识:如果你喜欢某样东西，你会独占它，不能和别人分享。

d不能与人互动:不能理解别人的情绪和语言，当别人难过时，他没有任何感觉，自然不会给予安慰。这样的人既不能理解别人，也不能被别人理解。

对沟通能力有质的损害

A.语言发育迟缓:不能像其他孩子一样学习语言，不能用手势或其他肢体动作辅助。

b .即使你有语言能力，你也不能正常交流:你不能正常和别人交流，你也不能理解别人。

C.语言重复，不被别人理解:使用的语言别人无法理解，只是机械地重复。

D.不能假装玩游戏或模仿:我对假装玩游戏或模仿同龄宝宝喜欢玩的行为不感兴趣。

狭隘的兴趣，机械的重复

A.固定性:宝宝的兴趣爱好具有固定性和特殊性的特点，不会被环境所改变。如果他小时候喜欢玩泰迪熊，那他长大后可能对泰迪熊有着极大的热爱和痴迷。

B.他对一些行为仪式有着不同寻常的依恋:比如吃饭前特别注意和妈妈握手，不握手就会哭着拒绝吃饭。虽然这些仪式行为我们很难理解，但在他们心中是不可替代的。

c .机械地重复某些动作:比如宝宝总是会在纸上画一个杠杆，掰手指，拍桌子，一旦开始就停不下来。

d关注当地事务，这种情况会持续很长时间:如果宝宝看到有蚂蚁在桌子上爬，他可能会观察一整天。

3.延缓发育

通常在宝宝三岁之前，至少会有一个发育迟缓的症状。

社交技巧

社交语言

游戏想象

4.其他人

这些疾病不能用Rett障碍和婴儿痴呆来解释。

最有效、最优先的治疗是药物治疗，其次是行为训练和特殊教育，帮助宝宝适应社会，独立生活。治疗自闭症主要有四种方法。

1.医疗

预防性治疗:指的是遏制和预防自闭症症状。

补救治疗:是指在发现宝宝易患自闭症后进行早期诊断，并及时用药对症下药以治愈。但到目前为止，这种治疗和预防性治疗都没有取得突破。

对症治疗:医生可以通过给宝宝用药来减轻疾病的症状，有助于缓解睡眠不足、易怒、多动症等症状。

2.心理治疗和特殊教育

治疗计划

医生需要制定一个目标和策略一致的治疗计划。

引导捐赠

医生和家长需要引导宝宝了解自己的期望以及参与治疗的目的和意义，让他们积极参与。

A.合适的性格:特殊教育传授的知识和技能要符合宝宝的性格，对症下药。

B.家长配合:家长也要学习重症监护室工作人员的教学方法，也可以在家教宝宝。

规范行为:帮助宝宝逐渐克服异常行为，学会人类社会的正常行为。

多多鼓励

A.预奖励:家长要注意不要对宝宝要求太严格，在学习初期适当奖励，调动宝宝参与的积极性。

b .培养成功感:让宝宝在学习过程中获得心理上的满足，从而稳定宝宝的情绪，为接下来的治疗打下良好的基础。

C.多方评价:不要只从一个领域去判断宝宝的能力，因为每个人都是多方面的。根据宝宝的优缺点，制定计划，确定教育重点。

D.过程缓慢:宝宝狭隘的兴趣和重复的机械动作很难治愈，需要一个漫长的过程。父母不要急功近利，要有耐心。

E.心理治疗:医生需要采取行为心理治疗来治疗宝宝难以改变的行为，而不是绝食。

F.心情愉快:治疗期间让宝宝和家人保持愉快。

3.语言障碍矫正

语言治疗很重要，医生需要分析孩子语言功能的现状，然后制定适合他们的治疗方案，再把这个渗透到宝宝的生活中。

4.社会工作疗法

社会组织应当对自闭症婴儿的家长开展科普教育，帮助其了解自闭症，并给予适当的经济资助和精神支持。政府还需要为自闭症患者提供职业培训机会和场所，为青少年儿童提供性教育指导。

5.其他注意事项

均衡营养:对于偏食的自闭症宝宝，家长需要帮助他们均衡营养，改变挑食偏食的坏习惯。

牙齿护理:自闭症婴儿应该定期检查牙齿。家长需要找一个熟悉自闭症儿童心理的专业医生。如果宝宝不耐烦检查或者有害怕、抗拒的心理，家长有必要耐心地劝说、引导宝宝消除恐惧，养成习惯。

家长互助协会:自闭症宝宝的家长可以组织成立家长互助协会，增进了解，获得支持，获得经验。最好争取社会组织和慈善机构的支持。

6.家庭疗法

自闭症的治疗不仅需要医院和社会的支持，家庭在其中也起着非常重要的作用。因此，鼓励家长在家对宝宝进行全面的教育培训，配合医院用药和特殊教育。家长要注意以下几个方面。

理解:家长要理解宝宝的异常行为，对犯错的自闭症宝宝要宽容，要有耐心，不要随意打骂。

纠正异常行为:宝宝会有很多不同于常人的行为，家长需要配合医院的治疗方法，帮助宝宝一步步克服。

发现优点:父母要善于挖掘宝宝的闪光点和特长，并加以鼓励和发展。

接受现实:父母不要总是抱怨别人，这样无助，反而会增强心理压力。他们应该接受现实，努力保持正常的心态。

必要帮助:自闭症宝宝的治疗不仅消耗父母的体力，对家庭的经济状况也有很高的要求。社会组织和医务人员应教会家长照顾自闭症婴儿的基本原则和注意事项。家长首先要了解相关知识，这样才能更好的照顾宝宝，事半功倍。家庭的其他成员也应该体谅父母的困境，能够尽可能提供经济、食物、住房等帮助。家长要引导其他成员正确对待自闭症宝宝。

7.治疗原则

早期治疗:自闭症没有治愈的方法，所以早期治疗成为疗效的关键。治疗时间越早，缓解程度越大。

多方合作:治疗自闭症不仅是家庭的事，也是医院的责任。它需要社会各界，从政府政策到慈善机构和社会组织，共同努力，相互合作，密切关注。

综合治疗:自闭症的治疗应以非药物治疗为主，药物治疗为辅。

对症下药:不同的宝宝有不同的症状，治疗的侧重点不同。所以医生在制定治疗方案时，要注意个体差异，及时调整。

预防其他疾病:在治疗自闭症的同时，也要预防其他疾病对宝宝的伤害。一旦我们决定治疗它，我们必须坚持下去。

1.没有根治的办法

自闭症的病因和症状复杂，涉及多个领域和学科。到目前为止，医学界还没有找到彻底的治愈方法。

2.改善症状

医生和家长所做的治疗和努力，其实都是想帮助自闭症宝宝缓解症状，让他们尽可能像普通人一样生活，适应社会，生存下去，却无法彻底治愈。然而，即使是恢复良好的自闭症婴儿，成年后仍然会保留一些自闭症症状。与普通人相比，他们在社会交往、沟通和婚姻方面仍然存在障碍和困难。

3.终身疾病

自闭症是一种终身疾病，需要尽早发现和治疗，才能取得更好的效果。家长和宝宝除了配合医生，没有其他缓解症状的捷径。

1.怀孕

少用毒品

预防自闭症，从怀孕开始就要避免使用抗癫痫药物，以免影响宝宝脑神经的发育，用药要谨慎。

避免生病

孕妇要注意保护自己的身体，避免受到细菌和病毒的攻击。家庭成员要保护好孕妇，不要让孕妇受到强烈的精神刺激。鉴于自闭症患者大脑发育不完全，存在中枢性脑萎缩、第四脑室扩大、小脑蚓部发育异常、脑干体积缩小等多种疾病，可能是孕妇在孕期病毒入侵所致。尤其是前三个月，如果患有病毒性疾病，很可能会对宝宝的大脑造成很大的伤害。风疹、单纯疱疹、流感和巨细胞等病毒会损害婴儿大脑的中枢神经系统。

良好的儿童教养

孕妇在孕期要注意卫生保健，做好身体检查。

2.交货

在生产过程中，如果发生难产，要采取措施保证宝宝呼吸顺畅，防止脑损伤。

3.照顾婴儿

预防高烧

小婴儿很娇嫩。如果他们发高烧并反复受到惊吓，他们可能会因为高烧造成的脑损伤而患有自闭症。

均衡营养

家长要注意宝宝的营养状况，尽量采取母乳喂养来保证宝宝的矿物质含量。给宝宝足够的蔬菜、水果和杂粮，平衡营养，促进新陈代谢，可以帮助宝宝保持身心健康。

之所以很难训练自闭症宝宝，是因为很难集中注意力。他们要么不愿意跟随大人的思维，要么对眼前的事情视而不见，有些宝宝的注意力转移得非常快。

1.唱歌

歌谣可以吸引宝宝的注意力，所以家长可以把唱儿歌作为教育宝宝的重要方式，比如“在眼前的桥下游泳”，帮助宝宝认识动物和动作。

2.有趣的

自闭症宝宝在语言功能和非语言功能上存在一些缺陷，无法像正常宝宝一样接受教育，家长可以通过玩游戏来吸引他们的注意力。和宝宝有良好的身体接触，可以开玩笑的逗逗他们，或者抱着善意的抱抱他们，逐渐消除他们对身体接触的抵触情绪。

3.藏语

自闭症宝宝通常对无生命的物体非常着迷，父母可以用自己喜欢的物体进行交流和教学。比如，把宝宝最喜欢的瓶子藏在离他不远的桌子下面。不要让他发现，而是让他注意看。通过像这样隐藏东西，可以引起宝宝的兴趣，增强注意力。

4.夺取

通常成年人总会遇到抢走自己特别喜欢的东西的宝宝，所以他们可以用这个来教宝宝。如果宝宝很喜欢一个瓶子，并且一直拿着，家长可以教他说“瓶子”，然后亲自抓瓶子，再念一遍“瓶子”，这样宝宝就能抓到了，可以加强宝宝的记忆力。