新生儿听力不正常表现 婴儿听力发育

倾听对成年人来说非常重要，尤其是对新生婴儿。那么正常婴儿听力发育的指标有哪些呢？如何保护宝宝的听力？如果宝宝有听力障碍，早期会有什么表现？

正常婴儿听力发育指数

* 1个月

这个时候宝宝已经有了听觉能力，大部分宝宝出生1天后会对1-2个听觉刺激产生反应，对大人的声音也会比较敏感。估计一周后，宝宝的听力会完全发育，对周围环境的声音特别是噪音会很敏感。如果你和宝宝说话，宝宝会对声音的来源做出反应，比如把头转向熟悉的声音。

* 2个月

这时宝宝对声音的反应会非常敏感，对任何声音都会有不同的反应。父母可以和宝宝轻轻地说话，或者放一些轻音乐，向宝宝发出不同方向的声音，他们会发现宝宝会转向发出声音的地方。

3-4个月

宝宝已经能分辨大人的声音了，特别喜欢听妈妈的声音。当妈妈带着极大的情感给宝宝讲故事时，温柔的声音会让宝宝开心，摇头回应你。4个月时，宝宝可以识别不同的音色，区分男女的声音，对语言中透露的感情敏感，做出不同的反应。

5-6个月

婴儿对各种新奇的声音感兴趣，并定位声音的来源。婴儿可以对声音做出口头反应，这些声音可能只是模糊的短语。此外，它可以区分不同的卷。

7-8个月

这时，宝宝可以听自己的发音和别人的发音，也可以在声音和声音所表达的内容之间建立联系。宝宝8个月的时候，基本上可以从声音判断是否友好，也可以模仿人的视觉和听觉活动。

？9个月

婴儿能区分高音和低音。例如，当母亲和婴儿一起弹钢琴时，婴儿有时会弹高音或低音。

10-12个月

宝宝有很好的声音定位能力，能清晰地定位和移动，能主动将头转向声音发出的地方，也就是说宝宝有辨别声音方向的能力。

2岁

这时，宝宝会绕着圆圈跑。荡秋千时，他会尝试你、我等代词，将2-3个单词串成一句话。

3岁

宝宝可以适当锻炼，比如球类运动，使用复数名词甚至理解简单的问答，逐渐掌握背诵儿歌的技巧。

4-5岁

这时宝宝可以参加普通的体育活动；你可以使用形容词、副词等。，并且还可以定义周围的事物。你对各种物品、动物和植物的名称有很多词汇；还会唱歌讲短篇小说；我能说出画中的动作，也能提出自己对文字意义的怀疑。

6岁

这时，宝宝可以参加各种类型的体育活动，也可以使用相对完整的句子或由5-7个完整句子组成的完整短文，使他能流利地说话。

6岁以上

这时，当宝宝进入学龄阶段，宝宝就可以以极大的强度参加各种体育活动。随着宝宝年龄和知识的不断增长，语言表达会越来越丰富。

1.正确清洗宝宝的耳朵

宝宝的外耳会直接接触外界环境，会暴露在各种风沙、灰尘和被污染的空空气中。另外，宝宝经常出汗、吐奶，容易粘耳、凝结成块。因此，妈妈们应该注意清洁耳朵。

正确的清洁方法:家长将少许肥皂或沐浴露倒入手中，慢慢搓出泡沫，然后用手指轻轻清洁按摩宝宝耳廓周围和耳后，最后用纱布擦拭干净。此外，家长也可以用消毒棉擦拭入耳口，但要注意不要伸入耳道，防止损伤宝宝的耳朵。宝宝大一点的时候，妈妈可以教他自己清洁，定期检查。

2.摆脱它的秘诀

耵聍，我们通常称之为耳垢，是指外耳道产生的黄色粘稠物质。有些家长认为耳屎、鼻涕、口香糖没用，都想去掉，这是不正确的。因为耵聍具有一定的功能，遇到空气体时会变成薄片状或油脂状，附着在宝宝的外耳道上作为屏障，防止外界环境中的灰尘和小飞虫进入耳道，避免感染。同时，耵聍对噪音有一定的缓冲作用，也能阻碍外界水分的进入。最后，

小心使用牙签和耳勺

孩子出生后，外耳道与软骨膜相连，皮下组织较少，皮肤非常娇嫩，与成人完全不同。因此，家长不能用牙签、耳勺等硬物挖宝宝的耳朵，容易刺伤宝宝的皮肤，造成宝宝耳朵的损伤或感染，从而引发耳部疾病。另外，宝宝的耳朵和嘴巴连接紧密，耳朵受伤也会影响宝宝的张口和咀嚼。

清理耳垢的时间

正常情况下，孩子不需要将耳道内的耳垢取出，因为这些耳垢会随着孩子张口、咀嚼、打哈欠等动作不知不觉地掉出来。如果宝宝耳朵分泌较多，需要及时治疗。但是要及时咨询医生，防止宝宝受到伤害。

3.处理进入耳朵的异物的技巧

宝宝的耳道比较窄，如果里面有异物对宝宝来说是很危险的事情。年轻父母要提高警惕，有一些应急救援措施:豌豆等异物一旦落入宝宝耳道，很容易刺伤耳膜，造成不可逆的伤害。在这种情况下，家长尽量倾斜宝宝的头部，这样耳道内的异物会因重力牵引而自然脱落。如果还是不行，请马上带宝宝去医院。

宝宝喜欢画画，但是蜡笔容易堵耳朵。一旦蜡笔挡住宝宝，可能会造成轻度感染，影响宝宝的听力。当宝宝出现这种情况时，家长不要急于自行处理，应及时向医生寻求帮助。

如果虫子飞进孩子的耳朵，可以这样解决:

A.家长尽量将宝宝的耳轮向后提起，使耳道变直，然后将宝宝的头部向昆虫进入的一侧倾斜，让耳道内的异物因重力而脱落。

B.找个手电筒，照进宝宝的耳朵里。一般飞虫会朝着灯光飞出去；

C.家长也可以往宝宝耳朵里滴几滴婴儿润肤油，让飞虫流出来。

婴儿的语言发展与听力发展密切相关。判断宝宝听力是否正常最基本的方法就是语言测试。正常的发育顺序是宝宝先听得见大人说话，再尝试通过语言学习说话。

一个能正常发音的婴儿，如果出生后一直处在一个没有人接触，也没有人教他如何说话的环境中，他是不会说话的。一个有听力障碍的孩子，即使在与人交谈的大环境中，也听不见，肯定因为听力障碍而学不会说话，这就是人们常说的:“十聋九哑”。

妈妈可以根据宝宝年龄的表现来判断宝宝是否有听力障碍:

0-3个月。外面突然传来一声巨响，但婴儿没有反应。

3-6个月大。对于你听到的声音，你不会看到它来自哪里。

9-12个月。我不按照父母的指示去做一件事。

12-15个月。宝宝还是不会叫“爸爸妈妈”。

15-18个月。还是没有办法清楚的理解爸爸妈妈说的话，还是不会叫他们“爸爸妈妈”。

18-24个月。没有办法说超过两首儿歌。

超过24个月。我能明显感觉到宝宝的语言障碍和反应能力慢，比如听不到鸟叫，对电话铃声没有反应等等。

提示:

早期发现。宝宝2岁的时候，如果还不知道如何向大人表达自己的需求，听不懂大人说的话，可能会出现听力问题。

*早期治疗。如果及时发现宝宝听力障碍，可以及早治疗和训练，治疗难度会更简单。它可以恢复一些婴儿的听力，或者用剩下的听力来学习语言，从而保证他们将来能说话。

父母可以通过以下方法测试宝宝的听力:

1.按门铃

宝宝醒来后，妈妈在宝宝耳朵后面10-15cm的地方摇摇铃，但一定要让宝宝看不到铃。摇铃时，测试人员应密切关注宝宝是否能对铃声做出反应，如眨眼。如果出现以上反应，说明宝宝听力正常。相反，不正常。

掌声

妈妈在距离宝宝100 cm左右的地方剧烈拍手，仔细观察宝宝听到后是否眨眼或结束活动。如果出现上述反应，听力正常。

3.叫宝宝的名字

对于5-6个月的宝宝，家长可以试着躲在宝宝身后轻轻叫他们的名字，或者用竹板等物体发出声音，观察宝宝是否能快速将头转向声音出现的地方。如果孩子不转头找声音出现的地方，或者没有反应，可能是听力有问题。

4.耳声发射

孩子可以大面积筛查，通常是在宝宝睡着的时候。这种检查时间短，无需在宝宝头部插入电极，不会对宝宝的脑组织造成损伤。如果能通过，可以暂时判断听力没有问题。

宝宝的听力在每个阶段都会有不同的发展，所以家长不要过于担心，而是根据每个阶段的特点来训练宝宝的听力。

0-1岁

1.孕妇摸着肚子和胎儿说话

当胎儿3个月大时，它能听到孕妇体内的声音，5个月大时胎儿的听力与成人基本相同。你可以听到你母亲体外的声音并做出反应。准妈妈应该经常摸摸肚子和宝宝说话，宝宝能听见。

2.巧用“母调”

新生婴儿对某些声音天生敏感。因此，建议大人对宝宝说话时，可以用一种特殊的形式——妈妈音。比如说话可以用强连读变调来改变，但说话的速度需要慢，句子需要清晰，有明显的肢体动作或使用一定的叠字，这样会抓住宝宝的注意力。

3.借道具帮助宝宝识别不同的声音

家长可以尝试把发声的东西像球一样放在瓶子或纸袋里，有节奏地摇晃，摇晃的时候告诉宝宝，让宝宝感受到珠子碰撞的声音。然后把瓶子里的珠子换成纸团等明显不同的，再给宝宝。不同的声音可以刺激宝宝的听力发育，训练宝宝辨别不同声音的能力。

3-6岁

3岁的宝宝有一定的理解能力和记忆能力，语言表达更加生动丰富。这为他们进入学校学习更多的知识铺平了道路。

1.听看

妈妈可以帮宝宝读一些有图片的书，给宝宝讲一些故事，达到听宝宝讲，看理解为补充的效果。宝宝三岁后，父母可以引导孩子看图说话。宝宝在4-5岁的时候，已经可以边指着书边自己讲故事了，也就是通过视觉刺激唤起听觉记忆，学会用自己的语言表达出来。

2.带宝宝去看看外面的社会

随着宝宝的生活经历越来越丰富，宝宝对周围人和物发出的声音会有一定程度的听觉记忆。妈妈们可以把街上汽车和动物的声音录制成录音带，这样婴儿就可以闭上眼睛感受声音，说出听到的内容。然后，和宝宝切换，让宝宝问你答案。建议家长收集各种小动物的声音，给宝宝播放，让他们学会通过声音区分不同的动物。这有助于宝宝更仔细地发现和注意周围的声音，增强宝宝辨别声音的能力。

3.掌握语言与听觉互动的技巧

同一个人可以用同样的语言和语气和宝宝说话，可以训练宝宝识别发音。尤其是家长在想让宝宝学习几种语言的时候，需要多加注意，否则宝宝会把听力和语言表达搞混。父母可以用宝宝容易理解的语言来提高他的听觉理解能力。通过反复播放音乐或磁带，可以有效帮助宝宝形成听觉记忆。

不响应父母指令的婴儿

在这种情况下，宝宝不一定不听话或叛逆。可能宝宝听力不好，不了解你的需求。一般来说，先天性听力障碍可以在出生后6个月内发现，及时治疗不会阻碍宝宝的语言发育。这就需要家长多关注宝宝，多与宝宝交流互动，了解宝宝的身心发展和性格特点，增强宝宝的自信心，让宝宝有充分表达自己的欲望。

学龄前儿童

对于此时的宝宝来说，父母对视力和听力的理解怎么强调都不为过，也不能盲目增加对宝宝视力和听力的训练。反而容易忽视宝宝触觉、嗅觉等感官功能的发展。在这里，要提醒家长，宝宝的视觉、听觉等感受也是密不可分且相互促进的。