问题孩子的教育方法 常见的5种错误的教育方法

编辑曾经是学校的老师，通过家长会，他可以接触到各种各样的家长。每次开完家长会，他都感慨良多。老师觉得有必要给家长上一课，但也觉得教家长比教孩子难。大多数家长相信以下错误的教育方法，不知道如何改正。

1.教育方法重教轻教

父母教育孩子的时候，总是一套，理论性极强，很有说服力。但说到实践，家长往往是第一个违规的。对于年龄较小的孩子来说，以身作则是非常重要的，因为他们是通过身边的大人来看待和理解世界的。比如幼儿园、小学的孩子回家，往往把老师的话当成“圣旨”。当他们吃的米饭落在桌子上时，他们的小手很快就被拿起来了。当他们看到非常惊讶的父母时，他们自豪地说:“老师说我们要珍惜食物，所有的谷物都是硬的。”如果爸爸妈妈再问，他会说另一句话:“老师说吃饭不能说话，说话也不是好孩子。”

在他心目中不仅老师重要，家长也很重要。两个孩子一起玩，吵了一会儿。一个说:“我父亲说就是这样。”另一个说:“不，我父亲说不是。”不管吵架是什么，在他们眼里，爸爸说的都是对的，爸爸永远是对的。因此，在日常生活中，他们无意识地模仿。所以，作为家长，不仅要注意以身作则，更要注意以身作则。当言传身教和言传身教出现矛盾时，孩子会不知道该怎么办，进而对父母产生怀疑，给以后的教育增加难度。

2.父母的霸道作风是认真的

在传统观念中，似乎父亲应该凌驾于自己之上，少说两句话，不轻易说一句话，但如果他决定了，就不能反对。母亲的形象温柔贤惠，但一件事却能说上千遍不厌烦，与父亲的形象正好相反。这种被称为“刚柔并济”的类型，已经不适合现在的孩子，因为这种家长用家长的态度一味打压孩子，会让孩子的心理失衡。如今，各种媒体，如电视、报纸、书刊和互联网，每天都在刺激我们的视觉和听觉。孩子对新事物的感知远胜于成年人。许多人家里都有电器，比如视听设备和电脑。孩子比大人玩得更熟练。至于时尚，父母追不上孩子。如果父母听到孩子说“你不懂这个，别瞎说”，你是不是觉得父母的“权威”消失了？

3.常见的“挑战性方法”

有一次，在一次家长会上，老师说要尽量多和孩子说话，做好朋友，有几位家长反映，孩子回家后，除了吃饭，很少和父母说话，即使和他们说话，看起来也很不耐烦。然而，一旦学生来了，他们就关起门来说说笑笑，这让他们非常不安。后来老师和很多同学谈了，开了班会讨论。发现在这样的家庭里，孩子们都说:“我妈一开口，我就知道她要说什么。你今天为什么有很多作业？”你参加考试了吗？看看我们公司老王的女儿，作业多好。当她每天回家时，她学习和研究。甚至她的爸爸和妈妈也打电话来吃饭...“一旦你的“挑战方法”总是被说出来，不仅没有用，还会引起抵制！

4.缺乏指导

父母经常谈论孩子的奇装异服，奇怪多彩的发型，嘴里唱着流行歌曲，打电话给朋友时在不好的地方玩。对于孩子的行为，有的家长不允许孩子这样做，看到或者听到就严厉训斥，有的家长控制不住，只好让孩子去做。很少有家长会耐心的指导他们，原因几乎都是时间不够。想想看，你在为什么工作？每天赚钱的目的是什么？我认为没有父母是为了自己。既然孩子是我们的希望，你就不能多花点时间去关心孩子，想想他们将来会成为什么样的人吗？如果在第一次发现孩子有这样的表现时及时给予正确的引导，结果肯定会完全不同。

5.安排孩子们的作业

作业是所学知识的巩固，是掌握知识不可或缺的环节。老师在设计作业时，会考虑到今天所学的内容，这是有目的的。虽然有时候作业比较多，但是学生也可以做。一些家长报告说他们的孩子很晚才做作业。其实经过调查发现，学生写不完作业的原因是多方面的，但总结这些原因，就是他们在家学习的时候效率低。有些父母给孩子做作业是因为不想让孩子承担太多的负担。这种做法会失去作业的功能，很容易让自己的孩子变得惰性和依赖。一旦造成这种情况，他们很难改变。

有家长反映孩子吃苦耐劳，想把孩子送到环境艰苦的地方。其实吃苦耐劳的精神在日常生活中是可以培养的，只靠短时间的吃苦是没有用的。学习本身就是一种意志的锤炼。父母应该引导孩子做作业，但不能替孩子做作业。