少儿智力开发 孩子早期智力开发的3个关键期

从孩子出生到三岁是智力发展最迅速的时期，也是人类多种能力发展的关键期，其中独立意识发展、人类永久记忆能力发展等关键期最为重要。教育专家认为，早期智力发展将最大限度地发挥人类的潜力。只有遵循婴幼儿身心发展的特点，从智育和德育两个方面入手，针对每个关键时期婴幼儿的不同特点，才能达到预期的效果。

智力发展的必要性

智力发展受到世界各国的重视。聪明人一致认为，未来智力的竞争比经济实力的竞争更重要，公民的智力水平是国力的象征。

早期智力发展的可能性

在智力理论的指导下，人们通过智力训练、学科教育、非智力差异等多种渠道开发智力。，成效显著。智力训练有这样一个趋势，无论是专家还是普通人都把注意力指向了婴幼儿。

大脑发育最快的时期也是智力变化最快的时期。新生儿的脑重是成年人的1/3，9个月时是成年人的1/2，3岁左右是成年人的2/3，4岁时大脑额叶的发育已经基本完成，7岁时儿童大脑的发育几乎赶上成年人，是成年人的9/10。这说明大脑发育最快的时期是智力变化最快的时期，人类大脑发育和智力发育的速度正在下降。这个规律启示人们，孩子越小，环境对他的影响就越大，改变他智力水平的空间就越大。孩子没有固定的智力发展水平，早期的鼓励可以提高孩子的智力水平。

作为现代家长，我们必须坚持这样一个信念，即人类教育最根本的目的是最大限度地开发人的潜力。如果每个孩子的潜能都能得到开发，那将是人类最伟大的事情。每个父母都应该最大限度地开发孩子的潜能，这是孩子出生后最初几年要实施的重要教育任务。

因为开发人的潜能最重要的阶段是0-3岁的婴儿时期，婴儿的智力越早开发越好。

众所周知，人类的各种能力都有其生产和发展的关键时期。在此期间，大脑对于一定的学习有着特殊的生理状态，人很容易获得一定的能力，这些能力都是烙印在大脑中的。如果错过了这个时期，再学习再训练就会非常困难，甚至无法获得这个功能。

从0岁到3岁这段时间是很多人能力发展的关键时期，以下三个关键时期非常重要:

一岁半左右是独立意识发展的关键时期

在一岁半之前，婴幼儿的注意力往往是无意的，婴幼儿无法以明确的目的控制自己的注意力，往往会受到各种外界信息的干扰。在一岁半左右，婴儿开始有意识地学习选择信息进行观察和思考，有意识的注意力开始萌芽，这对婴儿整体智力的发展非常有意义。

2岁左右是自理能力发展的关键时期

2岁以前，婴幼儿的观察往往比较一般，对一些细节和部位的把握还很差，往往无法发现一些物体之间的细节和相似之处。2岁以后，婴儿分解观察的能力开始萌芽，对物体细节和局部差异的把握能力增强。同时，他们学会了把握整体与部分、细节的关系。幼儿分解观察能力的出现，对未来幼儿抽象思维能力和把握事物本质的想象能力的发展具有深远的意义。

3岁左右是人类永久记忆能力发展的关键时期

研究发现，在三岁到三岁半之前，人类记忆中的各种信息几乎都不能终身保存，也没有永久记忆的痕迹，往往只保存几天几个月。但是，3岁以后，很多人的信息可以保存几十年甚至一辈子，人类的永久记忆能力就应运而生了。虽然此时的很多信息几十年后无法随意重现，但可以再次识别或通过催眠或无线电波刺激大脑唤醒。

人类不能错过以上三种能力发展的关键期。

婴幼儿成长过程中，智力发展速度不平衡。据国内外许多教育家、心理学家和神经学家的研究，实验观察表明，人的大脑在出生后一年内发育最快，脑细胞的分化在第二年年底基本完成。因此，幼儿期是人生中智力发展的关键时期，要重视婴幼儿的早期智力教育。

1岁前的孩子没有想象力和思维，1-2岁的孩子只有想象力的萌芽。幼儿时期是想象力非常活跃的时期。随着文字的出现，婴幼儿对事物有了普遍的反映，一种低级的人类思维形式出现了。婴儿必须掌握各种动作，并在此基础上掌握相应的词语，才能形成真正的人类思维。

孩子们天生渴望能够胜任探究，他们天生就有一种做和学习如何做的中间运动。他试图通过操纵、摆弄、尝试、重复来最大程度地把握环境，这一切都来自于各种活动带来的快乐。过去，人们对孩子的动机了解不够。现在，如果人们意识到这一点，就会对开发孩子的智力有足够的信心，因为智力开发不仅是社会的需要，也是孩子自身的需要。