如何教育幼儿 如何对幼儿进行挫折教育
娱乐星闻对孩子进行挫折教育，提高孩子应对挫折的能力，是父母对孩子的远见和爱心的体现。挫折是反映在人身上的一种体验，叫做挫败感，意思是当一个人的需求得不到满足时，他们往往会产生沮丧、失意或紧张的情绪反应。
面对挫折，不同的人会有不同的态度。有些人会退缩，有些人会勇敢前行。这种差异与一个人的精神面貌、知识经验和心理准备有很大关系。
家长首先要认识到幼儿时期是个体个性形成的关键时期，有意识地让孩子品尝一些生活的艰辛，让孩子知道人生的道路是坎坷的，并在挫折中学会接受教育，这对培养他们的吃苦耐劳精神、独立意识、应对困难的勇气和心理承受能力是非常必要的。
其次，要明白挫折教育贯穿于每一天，是在成年人看似微不足道的小事中进行的。如果孩子摔倒了，有的家长会冲过去扶着孩子，对孩子说:“这地面真不好，让宝宝绊倒了，咱们砸地吧。”
结果就是孩子把摔倒归因于外因，不敢正确面对挫折。正确的方法是帮助他了解挫折的原因和对策。比如，告诉小孩子“走路看地面不会绊倒石头。”
作为父母，我们要大胆放下“保护伞”，让孩子为所欲为，哪怕衣服乱七八糟，哪怕米粒撒得到处都是。让孩子经历挫折，学会克服困难。
第三，家长可以有意识地为孩子创设各方面得到锻炼的情境，即让孩子参与各种活动，在体验中学会克服困难和挫折。苏格拉底对待打碎玻璃的孩子的方法，就是让犯错的孩子一个人呆在屋子里，让他们体验寒冷和孤独，让他们发现自己的错误并改正。
第四，父母不仅要有勇气把孩子置于艰难困苦之中，还要有耐心引导孩子走出挫折和迷茫。
据统计，我国中小学生的心理障碍，约有30%是由于年幼时经历的挫折和打击，没有得到妥善引导。孩子在经历挫折时往往会有负面情绪和抵触情绪，
一方面，家长要注意帮助孩子获得克服困难的成功经验，从而提高“自我效能”水平，增强自信心。
另一方面，让孩子知道有些挫折是个人主观努力无法阻止和避免的。对待他们，要教会孩子合理运用一些心理防御机制，保持健康的心理状态。比如孩子黑了被嘲笑，家长可以安慰孩子:“黑皮肤更健康，我觉得你也很可爱。”
第五，父母要对孩子有适当的期待和正确的评价。
过高的期望会导致孩子低估自己的能力或者对困难准备不足，产生强烈的挫败感，对自己失去信心。要注意根据孩子自身的特点设定合适的目标，让孩子有足够的勇气面对困难，争取成功。
不管孩子做事成功还是失败，都要给予正确的评价，让孩子知道什么是对的，什么是错的，错在哪里，如何改进，让孩子逐渐明白是非标准，提高心理承受能力，从容应对生活中的各种挫折。
最后，为了让孩子对挫折有更强的忍耐力，父母要冷静、客观、积极地对待生活中的各种事情，即使遇到很大的麻烦和困难，也不要轻易在孩子面前表现出消极、颓废的情绪。
如果有些父母在对待孩子的时候受不了挫折，就怕孩子有什么意外的不幸。孩子咳嗽时，急着送医院挂吊瓶；孩子遇到一些困难，父母比孩子更焦虑。这种情绪会无意识地影响孩子，让他们变得敏感，无法承受一点痛苦。这是父母建议的结果。
在这样的问题上，父母应该以勇敢的态度和积极饱满的情绪面对挫折，并展示给幼儿，为他们树立学习的榜样。