规范办学行为 规范办学行为自查报告

规范办学行为自查报告

时间过去了，工作也结束了。回顾这段时间的工作，我们取得了成绩，但也存在问题。这个时候，写一份自检报告是非常必要的。但是你知道怎么写好吗？以下是边肖为大家收集的规范办学行为自查报告。请分享。

规范办学行为自查报告1

为严格执行《Z省普通中小学管理基本规范》，贯彻落实《兰山区教育体育局关于转发Z省教育厅关于严肃纠正和查处普通中小学违规办学行为的通知》的通知精神，学校高度重视此次自查工作，切实加强领导，明确工作责任，采取有效措施，严格组织自查，严格按照自查要求认真组织自查办学。现将自检情况总结如下:

一是成立领导小组，确保组织到位。

学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，政务办、教务处为成员的自查领导小组，确保自查工作公正、不偏不倚、实事求是、有效开展。

二、认真学习讨论，确保理解到位。

在实施自检工作的过程中，我们坚持“以自检促改进、以自检促改进、以自检增信心”的原则。积极开展规范办学自查工作，真正发挥自查激励作用。这个标准的规范，这个改进的完善，这个保留的保留，这个改进的完善，通过自查找出不足，通过自查明确学校和教师未来的努力。

三、自查的具体情况:

严格执行课程计划。

通过自查发现，我校各年级都能按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，严格做到“五要求五不准”:必须坚持按标准课时上课，不得随意增减课时；要坚持按课程开班，不允许随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不允许随意提高或降低教学难度；要坚持按照教学计划把握进度，不允许提前结束课程，随意搞突击教学；要坚持规定的检测要求，不允许随意增加检测次数。

严格控制学生到校和上课时间。

学生每周上课五天。学生每天在校参加教育教学活动时间不超过6小时，每节课45分钟。严格执行国家放假通知，绝不占用课外、周日和假期时间安排学生补课或集体上课；老师没有带薪导师。

1、严格控制学生上午到校和放学时间。

为了保证学生有足够的睡眠时间，我校严格执行教体局下发的农村中小学作息时间。走读生不早于7:00到校，不允许提前到校。

2.严格控制学生的午间活动。

中午安排值班老师轮流值班，让学生有时间充分发展个性和空，组织学生进行体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动。严禁利用午休时间组织学生“中午自习”或上课，挤占学生的活动和休息时间。

3.严格控制学生放学后的离校时间。

我们学校严格遵守四季作息时间表。学校一放学，值班老师就督促学生立即离校回家。所有老师都不允许组织任何课外活动。

严格控制学生作业总量。

1、严格控制操作时间。

我校学生书面作业总量控制在1.5小时以内。周末和节假日的工作量没有增加。

2.提高作业安排质量。

坚决杜绝给学生布置机械、重复、难度大的作业，鼓励教师分层次、有针对性地布置作业，不要以增加课业负担的方式惩罚学生。

3、严格作业批改要求。

坚持有安排必有批改，有批改必有点评，有点评必有反馈的原则，杜绝只安排不批改或只答题的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要给予指导和帮助，有具体的帮扶措施，不应歧视或排斥。

4.规范运营管理。

加强各科作业布置的协调管理，严格控制各科每日作业总量，在家长配合下按时完成布置的作业。

遵循教育规律办学，进一步规范办班和考试行为。根据教育体育局的要求，学校每学期期末进行一次纪律检查。学校从不根据学生的考试成绩给他们排名。建立健全学生综合素质评价体系，不以学习成绩评判学生好坏，不以考试成绩或升学率对班级、教师、学生进行排名。学生的考试成绩不会以任何形式公布。

严格控制竞赛活动。未经教育行政部门批准，我校从不组织学生参加各种比赛；未经教育行政部门批准，学校不得随意停课放假，学生不得参加商业庆典或其他非教育性质的社会活动。

严格控制教辅书籍的订阅。我校开设的国家级必修课和地方课程的教材均严格按照教体局的要求选用。学校从不组织学生为规定以外的学生购书，也从不向学生推荐各种补充教材。

完善学校德育机构和制度，形成全员育人、全过程育人的德育机制，将德育渗透到学校工作的各个领域和环节。利用团队活动督促学生远离网吧、游戏厅等不适合学生出入的场所，让学生度过一个健康、文明、安全、愉快的周末或假期。

学校教师坚持对学生进行正面教育，不得讥讽、强行打压和体罚或变相体罚。

四、存在的问题

通过对全校各年级办学行为的自查，仍发现以下问题:

1.由于人数多，空活动少，活动集中，存在大班期间活动不规范的现象。

2.有一种现象是少数老师未经学校批准就调课。

动词 采取的措施

学校严格遵循《Z省普通中小学管理基本规范》要求，自觉规范办学行为，特别是对学校作息时间、课程设置、晚自习安排、考试管理等进行自查自纠。，并及时纠正发现的问题。今后学校将以让全体学生参与活动为目的，不断丰富和规范大班期间的活动；此外，如因客观原因确需转课的，须报学校教务处批准，教务处将在上课前为转课班级加盖公章。

学校成立了规范义务教育阶段办学行为领导小组，建立了齐抓共管的监督管理机制。教务处负责制定义务教育阶段在校学生到校时间和上课时间，并将工作安排表张贴在门口接受社会监督。学校将不定期对各班工作进度和办学行为的落实情况进行抽查，对部分违反规定的典型做法继续采取一票否决制。

规范办学行为自查报告二

为进一步规范办学行为，有效减轻学生过重课业负担，落实教育部关于“义务教育阶段学校减负第二季”和《山东省素质教育实施方案》的相关要求，结合山东省中小学“齐鲁之旅减负”系列活动。我校对办学行为进行了自查自纠，现将具体情况通报如下:

首先，采取措施确保学龄儿童和青少年上学。

1、坚持实行就近入学制度。

我校按照划片、就近、免试入学的原则，从东延张、张喜燕、北延张三个行政村招收适龄儿童。学校在开展招生工作时，坚持公开、公平、公正的原则，建立健全招生工作的公示制度、通报制度、学分制和社会监督制度。通过多种形式向社会公布招生信息，通过多种渠道向家长、学生和社会提供咨询、指导和服务。

2.关注困难群体学生招生。

关爱留守儿童，学校之间手拉手结对，为生活中的贫困留守儿童筹款，以老师“一帮一”、学生“两帮一”的形式帮助成绩差的学生，帮助他们树立学习信心，为留守儿童建立一个温暖的“大家庭”。完善贫困生资助体系，没有学生因家庭经济困难辍学。

3.加强学籍管理。

学校采用全国联网学籍管理系统进行学籍管理，建立健全学籍管理档案。每年对各类学籍管理清单和资料进行归档登记，以便随时查阅。教务处有专人负责学籍管理，按要求建立健全学生档案，妥善保管。学生学籍信息不得擅自填写、变更或公开，学籍管理信息按授权权限管理。严格执行新生入学、学生转学、休学、复学、毕业等规定，对转学、休学、休学、复学的学生，不得更改或重新制作学生档案等材料。

4.实行“三保”“三检”:

校长包入学率、班主任包巩固率、教师包合格率；查看开学时的录取率，期末时的巩固率，期末时的通过率。真正落实了校长招生、班主任整顿、合格教师招生的责任制，辍学率为0%。

二、加强管理，提高教育教学质量

质量是教育的生命线，提高教育教学质量是我们教育工作的永恒主题。在教学中，深化教育教学改革，从改革和课堂效率中要求质量，辩证处理素质教育与教学质量的关系，减轻学生过重的课业负担与教学质量的关系，走上了繁荣教育质量的道路。

1、完善管理制度，要规范教育教学体系。

没有规则，很难形成一个方形的圆圈”充分说明了法律素质建设的重要性。学校一切活动的准则是符合实际的规章制度，对学校全体成员起约束作用。我们特别注重制度建设，广泛征求一线教师意见，制定了《常规教学管理制度》、《目标评价》、《奖惩办法》等。，并在系统的实施和运行中采用阳光操作。从校长到普通教师，在制度面前人人平等。真正体现了奖勤罚懒、激励先进、鞭策落后的制度制定意图。

2.规范管理，在管理过程中育人。

坚持严格软硬件的基本原则，推进学校管理规范化。坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，发扬“求实、严谨、进取、创新”的工作作风，使学校各项工作日新月异、蓬勃发展。

3、全面实施素质教育，严格执行义务教育课程计划，按照国家规定开设全部课程、全课时，达到教学基本要求。

认真贯彻省、市素质教育会议精神，规范办学行为，全面实施素质教育，按照小学课程计划开设所有课程门类，开足课时，不随意增减课程和课时。根据省义务教育地方课程和学校课程指导实施方案，设置地方课程，保证课时并纳入学校课程。学校领导高度重视，采取对学生、对家长、对教育、对自己负责的态度，严格执行国家和地方课程计划及全镇统一作息时间。

三是学校规范日常管理。

1、严格管理学校，依法规范办学行为。学校不分重点班和快慢班；没有高级班、补习班、特长班、竞赛班、实验班。

2、坚持依法实行义务教育免试制度，确保适龄儿童少年在户籍所在地就近学校按时、全部入学。

3、严格执行中小学课程计划，全面开放课程。按照课程标准组织教学，不得擅自增加教学难度；不占用节假日和休息时间组织学生集体上课、补课；不要试图组织学生参加各种学科辅导班、文化课和学科竞赛。学校严格控制考试次数，禁止公布学生考试成绩排名。

4.坚决保证学生每天锻炼一小时，上好体育课。在没有体育课的下午，安排半小时的体育活动，引导学生做两个练习，促进学生体质的提高。

5.学校规范师生评价体系，坚持对学生实行“成绩加评语”的评价方式，实行综合素质评价。把减负与教师的考核评价联系起来。考试成绩不是评价老师和学生的唯一标准。

6.依法规范教师职业行为，加强教师管理。认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》，加强师德师风教育和考核，引导教师爱学生、教书育人。坚决制止有偿家教、少数教师收费辅导班的错误做法。对于无视命令和禁令，继续补课并支付学费的教师，将根据相关规定给予通报批评。情节特别严重的，取消当年职称评审、职务晋升、评审、评价资格，给予纪律处分。

在今后的工作中，我们将进一步巩固、完善、延伸义务教育，加大《义务教育法》的宣传贯彻力度，确保家长送子女依法接受九年义务教育，严格防止适龄儿童辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童就学问题，因地制宜建立健全一套与监管、救助、监督、惩戒相关的义务教育保障机制，努力办好小学教育。

规范办学行为自查报告3

为学习贯彻落实《关于规范中小学办学行为的通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，为人民群众提供满意教育，我校于10月中旬召开班子会议和教职工大会，研究文件，传达相关会议精神，成立学校专项行动领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自检情况报告如下:

一、自律机制

1.成立以校长为首的工作小组，宣传进一步规范办学行为的重要性和必要性，学习浙江省教育厅“六严条例”“六项工作制度”“规范义务教育学校办学行为的十二条规定”。开学初，规范办学行为、减轻负担的措施要纳入学校工作计划，并定期反映。及时反馈执行良好和有偏见的倾向。投诉和意见可以得到及时有效的调查和纠正。关注慈溪论坛发帖情况。到目前为止，没有家长和学生对他们的学习和师德的抱怨。

2.在校门口安装“规范办学行为”监督公示牌，公布宁波市、慈溪市和学校三级举报电话和投诉信箱。开学第一周，将本学期总体课程安排、各班每日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网站、学校公告栏、教室等显著位置，并由教师、学生、家长进行监督。

二、招生安置

1、学校从今年开始实行零择校制度，招生免试就近入学，确保所有适龄儿童在学区内接受义务教育。

2、不分快慢班，学生均衡安排，教师均衡分配。招生后，根据新生户口来源、性别等因素，我们采用S型排课、班主任抽签的方式，每班学生不超过45人，符合相关要求。学生入学后，可及时完成学籍电子注册，同时按要求做好换生和热门数据更新工作。目前，学籍管理制度健全。

三，课程计划

1、严格执行国家课程计划，按规定开设专职音、体、美课程，尽可能配备科学、音、体、美、信息技术等学科的专职教师。相关设施设备符合相关要求。

2.认真落实课间活动，整个学年大部分时间落实“42”兴趣安排，确保学生每天有一个小时的校园体育活动和充足的社区活动时间。开展“一踢两跳”运动，大力开展阳光体育运动，组织开展《国家学生体质健康标准》测试和“2+1”测试活动，办好运动会，组织第三届跳绳比赛，做好田径队训练。

第四，作息时间

1.我们学校严格执行国家规定的作息时间，每周五节课。学生每天在学校参加教育教学活动不超过6小时，每节课40分钟。为了保证学生有足够的睡眠时间和学习时间，我们学校制定了不同季节的作息时间表。并通过家长会和“向家长报告”告知家长，做好相关管理。同时，学校加强每周值班巡查，严格控制学生上课时间。根据学校时间，到了放学时间，学校会催促学生离校回家。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

2、严格执行放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。

5.在家庭作业考试方面，

1、严格控制工作量。我校一、二年级原则上不留书面作业，其他年级书面作业量不超过一小时。作业量和作业时间的计算以中、低年级学生的完成时间为依据。周末和节假日不要增加工作量。教师可根据课改要求选择作业内容，不布置机械、重复、难度大的作业。学生作业基本适中。鼓励班级分层布置作业，不允许通过增加课业负担来惩罚学生。老师批改所有学生的书面作业，并及时反馈。教学部每学期对学生作业进行抽查，并在网上公布。每学期都会对学生进行访谈或问卷调查。到目前为止，还没有发现负担过重。

2.严格规范日常考试。我校未经教育局批准，不组织参加各种考试、竞赛、评分等活动，规范平时考试。严禁公布学生考试成绩并按成绩排名，更严禁按考试成绩给学生安排座位。实行学生学习成绩与成长记录相结合的综合评价方法对学生进行评价。

第六，教材和教具

严格教材管理。我校学生使用的教学用书均为《浙江省中小学教学用书目录》中的教学用书。教材是市教育局指定菜单下的书籍。我们学校不组织学生给规定以外的学生买书，也不向学生推荐各种补充教材。

七.社会评价

我校每学期开展一次活动，征求不同层次家长和学生的意见，并及时总结相关意见，针对相关问题提出改进措施，反馈给相关或全校教师。学生和家长代表对课业负担的评价非常满意。