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导语:不太懂的短文简介 不要努力去理解真正的含义邓拓大多数人经常认为没有解决任何问题的办法是不好的。实际上,没必要。虽然我们不必提倡不求回答的态度,但没有充分的理由盲目反对不求回答的态度。第一个说不知道怎么办的是陶渊明。他在短文

不太懂的短文简介

不要努力去理解真正的含义

邓拓

大多数人经常认为没有解决任何问题的办法是不好的。实际上,没必要。虽然我们不必提倡不求回答的态度,但没有充分的理由盲目反对不求回答的态度。

第一个说不知道怎么办的是陶渊明。他在短文《五六先生传》中写道:“读书好,不想知道多少;”每次你知道一些事情,你就会忘记你的食物。人们往往只抓住他说的第一句话,却失去他说的最后一句话。因此,他们对陶渊明的读书态度非常不满。何必呢?他说的前后两句紧密相连,意思很明确。这是古人读书的正确态度。我们应该虚心学习,不应该粗鲁无理地批评他。

应该承认,养成良好的阅读习惯非常重要。如果你根本不读书,或者根本不喜欢读书,那你想说什么,不想说什么,都没有意义。因为你不读书,你什么都不知道。如果你不喜欢读书,你就不能用心去理解书中的道理。一定要好好学习,这样至少可以有话语权。如果你真的读了这本书,你读得越多,你对它就越感兴趣,自然你就会逐渐明白书中的道理。突然之间,如果你想把所有的书都读完,尤其是重要的名著,除了傲慢的人,没有人能这么自信。阅读的关键在于知道。对于这一点,陶渊明尤其有独特的见解。所以,每次遇到真正懂的人,他都开心得忘了吃米饭。

就这样,陶渊明提倡读书时要知道,真正理解起来并不容易,只好说不知道该怎么办。可以看出,这四个字的意思有两层:一是表示谦虚,目的是劝学者不要骄傲自负,以为自己能看懂读的是什么书,其实他们可能并没有真正理解书的真正含义,或者不如老老实实地承认自己只是不求任何解答。第二,讲解阅读方法,不要固执,说话要像书一样,而是前后贯穿,理解大意。这两个意思非常重要,值得我们去理解。

列宁曾经多次批评普列汉诺夫,说他认为自己熟悉马克思的著作,但实际上他对马克思的著作做出了许多曲解。今天,我们对马列主义经典著作也要采取开放的态度,不能全部理解。其实还有很多地方我们不懂!要想把经典读透,明白其中的道理,用它们来正确指导我们的工作,就必须努力学习。要想学好,死读不行,但一定要活读。也就是说,不能只记住经典作品中的一些词语,而必须理解经典作品的精神实质。

在这方面,古人确实有很多成功的经验。诸葛亮就是这样研究的。根据王灿的《英雄笔记》记载,诸葛亮和徐庶、、孟等人一起去读书,“三人在术业有专攻,但只看大局”。看来诸葛亮真的比徐庶等人强多了,因为看的人一般知识都比较广博,对问题的理解也比较全面。

当然,这并不是说读书可以马马虎虎。不应该是这样的。也要认真读书,但千万不要死,千万不要因为小错误而亏钱,千万不要为了某一部分而放弃整体。

宋代理学家陆象山在语录中说:“读书平淡,不自知,而释怀,不必太慢。”这也意味着不要因小失大。所谓“不自知放手”,与“不求解决”的提法非常相似。放手是暂时的,最终你还是会明白它的意义。

经验证明,有很多书你看不懂一遍两遍,但看了三遍四遍就能看懂;或者看书前有很多不懂的东西,看完之后突然就想通了;有些书昨天看不完,过几天看完才能明白;其他人似乎已经理解了,但他们并没有真正理解。后来,有了一些实践知识,他们才真正明白了它的意义。所以,重要的书一定要反复读,每次读完都会发现打开是有益的。

论阅读

读书的目的有三:一是为了娱乐心灵,放松心灵,二是为了增添趣味和优雅,三是为了发展才能和智力。

愉快的精神在隐居和隐居中最常见,增加兴趣和优雅在雄辩中最常见,而天赋和智慧在推理中最常见。虽然我们有处理或区分一件事的经验,但如果我们想看到整个情况并制定策略,我们仍然可以通过博览群书的人来胜任。

读书花太多时间的人是懒惰的,发现章节句子太多的人是做作的,书本上以教条判断事物的人是学究。天赋的提高靠读书,知识的完善靠实践;因为天然的资质就像天然的花草树木,需要用知识来修剪,而书本上展示的往往是无边无际的,它们的经纬度必须由经验和阅历来定义。

务实的人看不起读书,头脑简单的人推崇读书,但聪明的人用读书,不是因为书没有展示出它们的用法,而是因为它们的用法是书外的一种智慧,高于书,只有通过观察才能获得。

读书不要刻意找茬,不要相信书中的理论,不要为了自己的文字而抢夺文字。相反,应该仔细权衡。

有些书可以浅尝辄止,有些书可以囫囵吞枣,但有几本书必须细细咀嚼,慢慢消化;换句话说,有些书只能读其章节,有些书可以粗略浏览,少数书需要仔细阅读和仔细理解。有些书别人也可以读,只是代替了读者做的摘录;然而,这种方法只适用于次要和无足轻重的书籍,因为浓缩产品像蒸馏水一样平淡无奇。

读书可以充实人,讨论可以磨砺人,做笔记可以使人严谨。所以不常写的记者,一定要有难忘的回忆,不常讨论的记者,一定要有足智多谋、多变的才能,不研究的记者,一定要有狡猾狡猾的伎俩,才能把自己的无知表现为有见地。

读史使人明智,读诗使人精辟,数学使人精细,物理使人深邃,伦理使人庄重,逻辑修辞使人雄辩,正如古人所说:学问皆自然;不仅如此,通过阅读合适的书籍,各种心理障碍都可以被打开。

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