儿童全脑开发 到底什么才是真正的全脑开发
婚姻生活如果只是右脑的发育不够全面，如果在右脑做单一的强化训练，基本上应该有一个很好的落脚点。想要开发人类真正的心智潜能，不仅要关注右脑，还要平衡左脑。为了说明这一点，提出了“全脑发育”一词。全脑在国外已经用了很多年，全脑叫全脑。
当潜力开发的市场有点冷清的时候，全脑开发就成了一种新趋势，一个新名词。很多人在开发全脑的时候只做一个记忆训练，甚至数学训练。如果整个大脑只有一个记忆，就没有创造力、表达力、组织力、计算力、分析力、归纳力、执行力等等。记忆足以代表整个大脑吗？我相信清醒的家长和清醒的读者应该很容易认识到，这绝对只是一种大脑能力，而不是整个大脑。
如果我们的大脑只有数学能力，我们就没有文学、绘画、学习外语、组织、协调和交流的能力。所以，数学不能代表整个大脑，但可以作为训练大脑的刺激，但毕竟不能代表全方位的脑力。任何学习，包括数学、语文、生物、地理等。，有助于刺激我们的大脑。相关资料告诉我们，在亚洲，我们的孩子空智力不如外国孩子空，因为外国孩子经常玩很多DIY游戏。关于空之间的智能，我们后面会放到多元智能里面，分成十二种智能来解释。
特别强调的第一个概念是左右脑在大部分时间里通过间脑共同工作，它们相互包容。连接两个半球的是胼胝体。只有切开了，左右脑才是真正独立的，不再相互制约地运作。否则，左右脑永远不会单独运作。所以首先要提出的一点是左右脑协同工作。千万不要以为强化右脑就不应该强化左脑。其实他们是有关系的。只是为了解释方便，说了一个右脑一个左脑。
严格来说，全脑的真正发育与人类遗传基因创造的神经遗传图谱有着最原始的关系，它与每个人对外来学习器官和表征系统的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、肢体整合等六种不同的感觉能力密切相关。它有一个有限的完成时间表，这将使大脑的各种能力在这段时间内完成强度的发展。这些能力如果不及时开发，就会萎缩、枯萎或者被一个个替代。其实这对我们的影响并不是最大的。最大的是近80%的心智发展是后天环境造就的。所以，真正的全脑发育，应该是指除了配合神经遗传图谱的操作时间表来发展感觉系统的能力之外，还应该通过外界的感应来刺激，通过我们的接收和感觉器官，如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉，再通过神经系统传递到大脑皮层，从而刺激大脑的神经细胞和部位。由于刺激时间不同，刺激部位不同，这种变化是经过多年的刺激后一个个获得的。
所以，目前全脑开发不太可能加速，全脑开发就是系统完整地强化大脑各个区域，让人类展现更好的能力。不仅仅是通过一些游戏、活动、记忆训练或数学练习就可以强化全脑，还必须考虑到因人而异的神经遗传图谱的开发和强化的时间表。这是我们应该对整个大脑发育有一个正确的想法。