0岁婴儿早教歌曲 音乐启迪智慧 0

当音乐胎教受到越来越多准妈妈的追捧时，大家都不知道如何正式开始对出生后的宝宝进行音乐启蒙。很多妈妈认为让宝宝学会唱歌就是音乐启蒙，但众所周知，“音乐启蒙”这四个字是近几年才出现的，值得年轻父母认真研究。

早教专家指出，宝宝通过唱歌、跳舞、音乐游戏、乐器等方式，更容易学习到节奏、节拍、速度、旋律等重要的音乐知识，是培养其未来音乐素养的入门。同时，专业的音乐启蒙将有效促进宝宝在语言、体能、社交、情感、智力等方面的全面发展。以国际音乐启蒙为特色的金宝贝国际早期教育专家认为，婴儿音乐启蒙是早期教育的重要组成部分。和其他课程一样，音乐启蒙应该由家长和孩子一起通过游戏和体验来进行。根据每个孩子自身的特点，通过音乐媒介培养宝宝对美的想象、感知和欣赏，通过音乐逐渐学会社交。适当的音乐启蒙可以让宝宝的生活更快乐，更丰富多彩。下面，我们将为不同年龄段的宝宝分享音乐启蒙的具体指导，为读者提供益处。

1岁以下的宝宝——让宝宝听优美的声音，感受音乐的美

金宝贝的音乐启蒙主要通过歌曲、舞蹈、体育游戏、乐器等方式进行，提升宝宝的音乐智能，增强宝宝对音乐的热情。金宝贝的专题课程会通过各种音乐形式营造音乐氛围，这些课堂内容通过在家的亲子互动进行再现，帮助宝宝感知节奏、韵律、音调和节拍。对于0-1岁的宝宝如何开导音乐，除了让宝宝听美妙的音乐，感受音乐之美外，我们还应该注意以下几点:

音乐启蒙从出生就配得上宝宝，最简单的方法就是让宝宝开始捕捉生活中的声音。爸爸妈妈要逐步引导他听周围的声音和音乐，让他有一双“音乐耳朵”。美妙的声音来自能发出甜美声音的玩具。房间里放着能发出好听声音的风铃和音乐盒。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥等的声音也是刺激宝宝听力发育的因素。妈妈喂完奶边哼摇篮曲边轻轻推摇篮也是个好方法。



给宝宝播放音乐时，不要孤立宝宝，但一定要和它互动。父母可以把宝宝抱在怀里，轻轻敲击旋律，甚至和他一起跳舞。许多婴儿喜欢它。建议不要先给宝宝打开音乐再做其他事情，这样宝宝很容易把音乐和分离焦虑联系起来。我们应该多和孩子交流，比如我们可以把他听的音乐和他做的事情、玩的玩具联系起来，让音乐成为交流的媒介。



不要只给宝宝听一种类型的音乐，也不要认为只有儿歌适合孩子，任何旋律优美的音乐都会被孩子欣赏。多风格音乐和那些节奏多、曲式均衡、主旋律突出的曲目也有助于宝宝的智力发育。比如在金宝贝的音乐课程体系中，在不同时期将十几场不同文化背景的特色音乐会引入课堂，其中不乏儿歌，但更多的是来自各个国家的流行古典音乐，打开了宝宝的听觉“视野”，音乐无国界的氛围也是孩子启蒙音乐的绝佳方式。



真人演唱。爸爸妈妈要尽量给孩子唱歌，多和他们一起唱，不管是什么类型，重点是营造氛围。对于8个月以内的孩子来说，亲人的“声音”更动听，更有感染力。爸爸妈妈在课堂上学到的各种音乐和歌曲，可以时不时地唱给孩子听，让宝宝在不同情境的重复中深刻感受音乐，熟悉音乐。



音乐学没有边界，教室、家里甚至大自然都充满了音乐智慧，等待家长去发现。比如，你可以随时提醒宝宝听鸟叫，听呼啸的风，听滴滴答答的雨滴声。通过识别和感受声音，这将大大有助于宝宝的乐感提高。

此外，以下禁忌家长一定要了解:

不要把喇叭放在婴儿床边。距离太近，优美的音乐会变成噪音，喇叭附近磁场过大，不利于孩子的健康。在家听音乐时，最适合的音量范围是40~60分贝。听音乐时，不要打开电视打扰你的注意力和听力。此外，1岁以下宝宝听音响设备播放的音乐，时间不宜过长，每天15分钟左右。超过90分贝可能会对儿童造成永久性听力损伤。此外，常见的玩具小号约90~110分贝，挤压玩具约110分贝，带闪光灯、唱歌、跑步的电动玩具约130分贝，这些都不适合儿童音乐启蒙。

2 ~ 3岁——和宝宝一起在快乐的游戏中感受音乐的魅力

随着宝宝的成长，可以作为音乐启蒙的拉丁、摇滚、古典等不同音乐形式可以逐渐为宝宝学习舞蹈和唱歌。在金宝贝的课堂上，为16个月以上的宝宝开设了不同风格的特殊音乐课程，每个月为一个周期。通过各种游戏甚至宝宝的个人SHOW，宝宝在节奏和音乐中。此外，专家还建议家长应该做到以下几点:



试着和孩子多聊聊音乐。比如听完一段音乐，我们一起聊聊自己的感受，舒缓又强烈。这样可以帮助孩子体验音乐对情绪调节的魅力。让孩子从音乐中感受到一种情绪自控的方法。一些音乐广播电视节目也可以和大人一起欣赏和模仿，促进宝宝形成终身欣赏音乐的习惯。



3岁以后，你可以逐渐向孩子表达，学乐器不是为了做一个表演者，也不是为了掌握一门技能，而是希望TA能有一个能和你相伴一生的好朋友。无论是单独相处还是和朋友在一起，音乐永远是共同的朋友。3岁半以后，适合开始学乐器，认识五线谱。4岁半以后，逐渐增加乐器技能和乐理知识。过早接触乐理不利于宝宝音乐兴趣的提高。



孩子在2岁半到3岁半之间是音乐启蒙的最佳年龄。在此期间，我们可以在轻松的环境中学习音乐游戏，而不是乐器，让他们感受到音乐的节拍和旋律。将音乐渗透到诗歌、舞蹈、绘画等儿童“游戏”中，同时随着音乐舞动双手、跺脚、随着节拍起舞。



不要赞美或批评不同类型的音乐，以开放的心态去感受音乐。世界名曲好听，但不用担心和孩子一起欣赏旋律优美的最新流行音乐。帮助孩子接受更广泛的音乐可能会让他们的内心更宽容，开阔视野。



孩子在接触音乐的任何时候都不应该强迫孩子在外人面前表演和炫耀。如果虚荣的父母想这样做，会影响孩子对音乐价值的判断。当虚荣心战胜了求知欲，音乐就会成为一种工具，所以不可能达到音乐是一生的朋友的境界。同样，过早让启蒙阶段的孩子承受分级考试的压力，也是得不偿失的。

对于宝宝音乐启蒙的原则，金宝贝倡导的“尊重宝宝的差异，给他们一定的成长环境，用经验和游戏作为学习工具，在重复中巩固发展，根据成长节奏因材施教”，这些理念不仅适用于宝宝智力和情商的发展，也是学习音乐的有效启蒙方式！