语言敏感期 掌握幼儿九大敏感期

八个月大的东东喜欢在地上爬，但他总是捡起地上的小东西放进嘴里。母亲非常担心，只好用手掌打他，威胁他。

上个月王氏一家搬家后，2岁的宝宝一进屋就哭了，无论妈妈怎么哄，都安慰不了她。以上现象你在养育孩子的过程中是否熟悉？不幸的是，很多父母要么没有意识到，要么没有意识到，要么没有意识到如何进一步帮助孩子，从而错过了幼儿时期特有的活力。

什么是敏感期？

孩子出生后会走路、说话、吃饭、写字。孩子如何完成这个看似不可能完成的任务？去适应这个复杂的世界。

那是因为大自然赋予了发展中的生命独特的力量。蒙台梭利指出，儿童发展的主要驱动力有两个:敏感性和吸收性思维。敏感性是指一个“人”或其他有感知能力的生物个体，在生命发展过程中会对来自外界环境的某些刺激产生特别敏锐的感受力，甚至影响其心智运作或生理反应，并有特殊的好恶或感受。我们称这种力量为“敏感”。

当敏感产生时，孩子心中会有一股不可阻挡的动力，驱使孩子对自己感兴趣的具体事物产生尝试或研究的热情，这种动力会消失，直到内心需求得到满足或敏感减弱。蒙台梭利将这一时期称为“敏感期”，而一些教育家则称之为学习或教育的关键期。

？为什么要烦怀，掐他的衬衫？生物学家德·弗里在研究动物生长时使用的第一个术语。以后再说。蒙台梭利发现孩子的成长会在他与孩子的长期关系中产生同样的现象，于是他提出了敏感期原理并将其应用于幼儿教育，为提高孩子的智力做出了突出贡献。

掌握九个敏感期

根据蒙台梭利对婴幼儿敏感期的观察和研究，可以总结出以下九种:

语言敏感期

当一个婴儿开始看着大人说话的嘴发出咿呀学语的声音时，他的语言敏感度就开始了。对于成年人来说，学习语言是一项艰巨的工程，但孩子却能轻松学会母语，正是因为孩子有着大自然赋予的语言敏感度。所以，如果孩子两岁左右还不肯说话，就要带孩子去医院检查是否有先天性障碍。

语言能力影响孩子的表达能力。因此，家长要经常和孩子交谈，讲故事，或者用“反问句”来加强孩子的表达能力，为以后的人际关系打好基础。

订单敏感期

孩子们需要一个有序的环境来帮助他们认识事物和熟悉环境。一旦他熟悉的环境消失，他就会不知所措。蒙台梭利观察到，孩子害怕、哭闹甚至发脾气，是因为他们无法适应环境。所以，确认“对秩序的要求”是孩子明显的敏感。

儿童的秩序敏感性往往表现在他们对秩序、生活习惯和财产的要求上。蒙台梭利认为，如果成年人不能提供一个有序的环境，孩子将“没有基础去建立他们对各种关系的认知。当孩子逐渐从环境中建立起内心的秩序，智力也就逐渐被建构。

感觉敏感期

孩子从出生开始就通过听觉、视觉、味觉、触觉等感官熟悉环境、理解事物。三岁之前，孩子通过潜意识的“吸收思维”吸收周围的事物；三到六岁可以通过感官分析更具体地分析和判断环境中的事物。因此，蒙台梭利设计了许多感官教具，如听管、触觉板等，来磨砺儿童的感官，引导他们产生智能。

也可以在家里准备各种感官教材，或者随机引导孩子使用五种感官，感受周围的事物。尤其是孩子充满探索欲望的时候。只要不对他人造成危险或侵害，就要尽可能满足孩子的需求。

对小事感兴趣的敏感期

忙碌的成年人往往会忽略周围的微小事物，但孩子往往会抓住其中的奥秘。因此，如果你的孩子对土壤中的小昆虫或你衣服上的小图案感兴趣，这是你培养孩子一丝不苟习惯的好时机。

运动敏感期

两岁的孩子已经会走路了。最活跃的时期，家长要充分让孩子锻炼，让他们的四肢正确熟练地活动，帮助左右脑均衡发展。除了大肌肉的训练，蒙台梭利还强调小肌肉的练习，即手眼协调的精细动作教育，既能培养良好的运动习惯，又有助于智力的发展。

社会规范的敏感期

两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心的状态，有明显的交友和群体活动倾向。这时。父母要和孩子一起建立明确的生活规范和日常礼仪，让孩子将来能够遵守社会规范，过上自律的生活。

写作的敏感期

阅读敏感期

孩子的写作和阅读能力虽然较晚，但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感时期得到足够的学习，他们的写作和阅读能力自然会形成。这时，家长可以选择更多的阅读材料。安排一个书香的家庭环境，可以让孩子养成良好的阅读习惯，成为一个知识渊博的人。

文化敏感期

蒙台梭利指出，孩子对文化学习的兴趣在三岁时就萌芽了；然而，在六到九岁的时候，有强烈的探索事物的需求。因此，在这期间，“孩子的心灵就像一块肥沃的土地，随时准备接受大量的文化播种。此时，成年人可以提供丰富的文化信息，这些信息基于当地文化，延伸到对世界的关怀。

敏感时期的教育重点

敏感期是大自然给予孩子的生命援助。如果敏感期的内在需求受到阻碍，无法发展，那么学习的最佳时间就失去了。如果你以后再想学这个东西，你不仅要付出更多的努力和时间，而且成绩也会很差。以及如何利用这种力量帮助孩子更完美地成长。这是成年人的责任。以下建议可以帮助家长及时把握孩子的敏感期:

1.尊重儿童作为有能力的个体

孩子天生就是有能力的学习者。他们会遵循成长的自然规律，不断让自己成为“更有能力”的个体，这是父母改变的第一个想法。

2.仔细观察敏感期的出现

每个孩子的敏感期出现在不同的时间，所以大人一定要以客观的态度仔细观察孩子的内心需求和个体特征。

3.安排丰富的学习环境

当成年人观察到孩子的敏感期时，他们应该尽最大努力为孩子准备一个环境，以满足他们不断增长的需求。

4.鼓励孩子自由探索，勇敢尝试

当孩子获得尊重和信任时，他们会在环境中自由探索和尝试。

5.没有干预的及时援助

当孩子对某件事感兴趣时，大人应该“让孩子自己做”，避免干扰。但是，并不是把孩子丢下不管，完全不理他们，而是及时提供帮助和指导。

灵魂的火焰

蒙特利这样描述“经历过敏感时期的孩子，他们无助的身体被神圣的命令所支配，他们幼小的心灵也受到鼓舞。敏感期不仅是孩子学习的关键期。这也影响了他的心智和人格的发展。因此，成年人应该尊重大自然赋予孩子的行为和举动，并提供必要的帮助。以免错过一生一次的特别活力。